课件编号16783101

部编版语文四年级下册第三单元过关测评卷(含答案)

日期:2024-06-22 科目:语文 类型:小学试卷 查看:36次 大小:28043Byte 来源:二一课件通
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部编版语文四下 第3单元过关测评卷 抄写句子 请用正楷字抄写下面的诗,注意格式。 天真的预示 [英]威廉·布莱克 一颗沙里看出一个世界, 一朵野花里一座天堂, 把无限放在你的手掌上, 永恒在一刹那里收藏。 给加点字选择正确读音 用“√”为下列词语中的加点字选择正确的读音。 赤(cì chì)脚 浪漫(màng màn) 涉(shè sè)及 晕(yūn yùn)皱 叉(chà chā)腰 炫(xuàn xuán)耀 徜徉(yáng yàng) 绣(xù xiù)花 拼写 看拼音,写字词,注意把字写匀称。 公园里游人如织,fán 花似锦。正中央的那株紫 téng luó 长势极盛,一串串花 suì 垂挂在枝头,紫中带粉。到了夜晚,月色 méng 1óng ,公园里又格外 jì jìng ,仿佛连花儿也睡去了。 单选 下列加点字与“赤着脚”中的“赤”意思相同的一项是 A.赤胆忠心 B.面红耳赤 C.近朱者赤 D.赤膊上阵 单选 下列句子中,加点词语运用不正确的一项是 A.在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。 B.天边的晚霞总是姗姗来迟。 C.我和弟弟一起折腾了半天,终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。 D.母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。 单选 下列对“看山间移动的暗绿———云的脚迹———它也在闲游”理解不恰当的一项是 A.句中运用了拟人的修辞手法,把山林当作人来写。 B.句中的两个破折号表示插入。 C.“移动的暗绿”指的是飘动的云投射在山上的影子。 D.朗读时应该用舒缓的语气,读出闲游的感觉。 单选 下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是 A.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 B.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香? C.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱。 D.大海的脸上,有一波一波的皱纹。 单选 下列关于古代文人的说法,正确的一项是 A.龚自珍是明代的诗人,代表诗作有《己亥杂诗》等。 B.屈原是一位关心民生疾苦的诗人,被称为“诗圣”。 C.韩愈是唐代文学家,也是“唐宋八大家”之一。 D.“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”是孟浩然的名句。 单选 “炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢”写出了雨后小草的清新洁净,下列诗句中,同样是写雨后植物的是 。 A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 B.随风潜入夜,润物细无声。 C.千条拂翠微,雨后碧新肥。 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 单选 下列说法中错误的一项是 A.“天上的风雨”和“心中的风雨”中的“风雨”含义不同,第一个“风雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等,第二个“风雨”指自然界中的狂风暴雨。 B.从《白桦》中,我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 C.《绿》开篇就是一个比喻句:“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……” D.《在天晴了的时候》一诗中,作者把物当作人来写,“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子,“试试寒,试试暖”将可爱的小白菊写活了。 按要求写句子 所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(仿写排比句) 按要求写句子 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(保持意思不变,改变语序) 填空 根据提示,默写诗句或名言。 (1) 小时候的很多事情,许多年后都难以忘怀。诗人冰心在《繁星(七一)》中满怀深情地道出了她记忆中最深刻的画面: , , 。 (2) 艾青在《绿》中,用“突然一阵风, , ”,写出了绿的动态美。 (3) 《在天晴了的时候》中,运用大胆新奇的想象将凤蝶儿写得极具灵性的句子是:“ , , ,曝着阳光一开一收。” (4) 朱光潜认为,诗和音乐有相通之处:“ , 。” 综合性学习 综合性学习。 为积极推进“三进校园”(普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材)活动,培养学生自主学习能力和学习兴趣,营造高雅的校园文化 ... ...

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