5.1走近数据分析 课件(共20张PPT) 2022—2023学年教科版（2019）高中信息技术必修1

(课件网) 5.1走近数据分析 选自教科版高中信息技术必修一《数据与计算》 关爱生命 安全出行 城市新闻： 截止本月底，因市民不规范出行而导致的交通事故高达20起。 关爱生命 安全出行 幸福中学的几位同学有意对于“市民遵守交通规则情况”开展调查。他们想利用相关数据数据进一步了解现实问题，从而采取措施，为生命安全贡献一份力量。 目录 1 观察表格 探秘数据 2 数据分析 寻根究因 3 慧眼如炬 数据可视 4 自主学习 掌握方法 行业PPT模板http://www./hangye/ 全面分析 形成报告 5 1 PART ONE 观察表格 探秘数据 活动1：观察表格 探秘数据 幸福城交叉路口非机动车违反交通情况统计表 请提出你的假设？ 交通陋习 不戴头盔 安装挡风罩 不礼让行人 闯红灯 逆向行驶 占用机动车道 10.6 25 110 2 5 2 1 10.7 42 96 9 2 1 0 10.8 67 124 11 16 5 4 10.9 73 118 17 13 2 9 总计 207 448 39 36 10 14 活动1：观察表格 探秘数据 幸福城交叉路口非机动车违反交通情况统计表 交通陋习 不戴头盔 安装挡风罩 不礼让行人 闯红灯 逆向行驶 占用机动车道 10.6 25 110 2 5 2 1 10.7 42 96 9 2 1 0 10.8 67 124 11 16 5 4 10.9 73 118 17 13 2 9 总计 207 448 39 36 10 14 活动1：观察表格 探秘数据 幸福城交叉路口非机动车违反交通情况统计表 交通陋习 不戴头盔 安装挡风罩 不礼让行人 闯红灯 逆向行驶 占用机动车道 10.6 25 110 2 5 2 1 10.7 42 96 9 2 1 0 10.8 67 124 11 16 5 4 10.9 73 118 17 13 2 9 总计 207 448 39 36 10 14 数据分析方法： ①对比分析 将两个或两个以上的数据进行比较，分析他们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物的发展变化情况和规律。 ②平均分析 运用计算平均值的方法反应总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。 2 PART TWO 数据分析 寻根究因 活动2：数据分析 寻根究因 幸福城交叉路口非机动车违反交通情况统计表 交通陋习 不戴头盔 安装挡风罩 不礼让行人 闯红灯 逆向行驶 占用机动车道 10.6 25 110 2 5 2 1 10.7 42 96 9 2 1 0 10.8 67 124 11 16 5 4 10.9 73 118 17 13 2 9 总计 207 448 39 36 10 14 数据分析：用于现状分析、原因分析、预测分析。 3 慧眼如炬 数据可视 PART THREE 活动3：慧眼如炬 数据可视 谈谈你的感受？ 活动3：慧眼如炬 数据可视 数据可视化： 以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据集数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等表达式 4 自主学习 掌握方法 PART THREE 活动4：自主学习 掌握方法 反应数据整体与部分的关系 柱状图 折线图 饼图 词云图 反应数据的变化趋势 突出出现频率较高的关键词 反应数据之间的大小关系 请同学们通过观看“教学素材/数据可视化微课”了解常用的数据可视化表达方式并完成练习 5 全面分析 形成报告 PART THREE 活动5：全面分析 形成报告 请同学们登录老师提供的网址，双击快捷方式打开，去观察分析报告案例回答问题。 1.报告的组成元素有哪些？ 2.报告的具体内容包含哪些部分？ 文字、图片、图表、相关数据 ①目的、背景、需要解决的问题； ②数据来源和数据分析的思路、方法、模型 ③数据分析的过程、结论和建议 课后作业 请同学们结合所学，运用数据分析手段，形成数据分析报告。最终选取优秀报告给予“数据分析小能手”荣誉称号 关爱生命 安全出行 提高文明素养，共建安全城市 ... ...