《鼓乐》 教学目标： 1、通过欣赏活动，以积极的态度感受非洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、聆听非洲《鼓乐》及非洲民间乐曲片段，感受、体验非洲鼓乐的风格特点，并能够模仿简单的非洲音乐节奏。 4、知道非洲鼓、马林巴等代表性非洲民间乐器，并能辨认这些乐器的音色。 教学重难点： 1、了解非洲的乐器非洲鼓。 2、模仿简单的非洲音乐节奏。 3、引导学生感受、体验，激发学生的学习兴趣。 教学过程： 激趣导入： 1、课前音乐热身小游戏 师用非洲鼓打几个简单的节奏，学生用手配合拍打节奏。 2、放一段非洲图片或舞蹈，从图片或舞蹈来判断属于哪个地区？ 师：今天我们就一起走进非洲，去感受非洲音乐的魅力。 （引入课题） 感受欣赏： 1、出示非洲乐器的幻灯片，教师作简要介绍。 ① 木琴（马林巴） ② 鼓 ③ 拇指钢琴 2、介绍非洲鼓的地位 3、非洲鼓简介 a.鼓的作用 鼓在非洲有多种多样的功能和用途，其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏；也可以作为民族、部落或宗教的象征，或者用来传递各种信息，即所谓“会说话的鼓” 。 b.鼓的形状 有陀螺型、圆锥型、台柱型、正方型、还有各种飞禽走兽形，甚至还有人形的鼓。 C.鼓的演奏方式 把鼓置放在两腿之间，也有把鼓夹在腋下，或挂在颈上，挎在肩上。 4、欣赏《鼓乐》 聆听《鼓乐》，模仿节奏。 三：学打非洲鼓 1、介绍现代人学习非洲鼓的好处 1.减压快乐 2.音乐养成 3.肢体律动 4.合作精神 5.激发创意 2、我们也来动动手学打非洲鼓 B低音 T中音 S高音 节奏型一：B SB B S 配音乐打节奏 节奏型二：BSS B B S 配音乐打节奏 四：拓展延伸 非洲音乐作为非洲黑人的原始创作音乐具有独特的风格，在历史不断发展的过程中也影响了很多其他的音乐。 欣赏一段踢踏舞和爵士乐 五：课后总结 非洲音乐是最朴实无华的，是最纯真的音乐，但是它是丰富多彩和复杂变化的节奏，又是世界音乐的宝贵资源。作为世界音乐文化中一个重要组成部分，希望通过这节课，同学们能够了解并喜欢上非洲音乐，更多的非洲歌舞请同学们回去收集欣赏。
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