初中语文备考-作文《这个___不一般》励志类作文习作思路方法指导

初中语文备考-作文《这个___不一般》励志类作文习作思路方法指导 金题亮相 请以“这个____不一般”为题，写一篇励志类的文章。 要求：（1）补全题目，然后作文；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）内容充实，有真情实感；（4）不少于600字。 补题、审题与点题 对于这个题目，要抓住关键词“不一般”做文章，“不一般”意思是和平时我们看到的，听到的等不一样，有他自己的特殊之处。写作的关键在于突出不一样，因此立意应该偏向于“不同”，可以直接写出补写题目的特点，也可以用对比的手法突出人，事，物的特殊之处，并且要在这个写作过程中思考，有所发现，写出感悟。这也就是点题的目的了。同时还要提醒大家，在补题时注意补充的内容一定要具体，范围一定要小。比如，《我们的青春不一般》这个题目，就有点太大，抽象，不宜写出好文章，相比之下，如果写成《这个班长不一般》相对来说，就比较容易写，选材也容易突出人物的特点。还可以补“这个节日”“这件小事”“这个生日”等，这样就感觉比较入题，因此大家一定要注意补题时做到宜小不宜大，这是补题的原则之一。所补的内容可以是人、也可以是事，或者是景色，不管补什么，都要写出所补内容的独特之处以及你从中的收获与感悟。 批阅学生的习作，发现的最大问题是：点题不到位。部分学生只写出了所写的人或事或景的独特之处，但是你从中有什么体会或感悟根本就没有提及，这样的文章给人一种虎头蛇尾之感。再有部分同学根本不从自己的生活实际出发，而是漫无边际地胡思乱想，乱编一气，结果是写的文章如兔子尾巴一样，达不到规定的基本字数要求。所写的文章最好是自己的所见所闻所感，这样更能给人一种有生活气息的感觉。 思路点拨 综观近年中考作文题，以“励志”为主题的考题占有相当的分量。这类命题，或关注自我生活，或强调成长体验，角度广泛，内容集中。 面对“励志”这一主题的作文，我们应如何去写作呢？ 第一，精选“励志”素材，反映成长路上的美好追求。 在这如花的青春岁月，我们不可避免地会遇到一些挫折或失败，这些挫折或失败就是生活中真实的体验，可以成为写作的素材。面对挫折与失败的时候，我们一定要有一种积极进取、乐观向上的态度。在字里行间，要表现出对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。 第二，捕捉“励志”细节，再现成长路上的曲折经历。 成长之路，苦辣酸甜，滋味俱全，就包含在生活的细节之中。写作时若能多在细节上下功夫，内容自然会波澜迭起。如当你遭遇失败而独自落泪的时候，他人善意的帮助也许让你感受到鼓励的力量；当你因为成功而扬扬自得的时候，意外的事件又让你尝到了骄傲带来的苦果。 第三，铺陈“励志”背景，挖掘成长路上的深刻感悟。 写作此类考题，不能满足于讲清成长故事，而应深入发掘，学会从时代背景出发，竭力铺陈，从而品味时代精神，挖掘生活的哲理。 1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信念”主题 我如此深刻的爱着篮球。可是我瘦弱矮小，同学们不欢迎我加入比赛。爸爸给我讲了一个故事，从此我明白了：紧紧抱住自己的梦想不放，所有的不利条件都会让路。于是，我走出沮丧，努力训练，终于实现了自己的篮球梦。 2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题 是他的脚步一下一下，嗒嗒的唤醒清晨的操场；是他的脚步一下一下，嗒嗒地伴着月光。为了胜利，他坚持奔跑，奔跑。终于，越野赛上，他迈着大步，遥遥领先，矫健的奔跑姿势定格在每位观众心中。 课堂上，我和同学比拼学习；音乐课上，我和同学比拼唱歌；操场上，我和同学们比拼赛跑……青春的我们活力十足，勤奋有加，热情而好学。 3.可以写成“成长励志类”中的“自信与乐观”主题 初三岁月是充满活力的。课堂上，我们和老师 ... ...