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课件网) 纲要上 第21课《五四运动与中国共产党的诞生》 觉醒时代： 民主主义革命的崛起 新 辛亥革命 乱序年代 ？ 近代中国革命道路探索 革命 新开端 新思想 五四运动和马克思主义的传播 1919.5.4.五四运动爆发 第一阶段 第二阶段 时间 1919.5.4.—6月初 1919年6月初—6.28. 中心 北京 上海 主力 学生 工人 商人 斗争 方式 游行示威 罢课集会 罢工 罢市 口号 外争国权，内除国贼；还我青岛等 阅读课本第一子目，结合地图，完成表格。 1919.5.4.五四运动爆发 1919.5.4.五四运动爆发 1919年6月初 北京→上海 学生→工商 1919.6.11.陈独秀、李大钊派发 《北京市民宣言》 陈独秀当晚被捕 倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。 1919.5.4.五四运动爆发 1919年6月初 北京→上海 学生→工商 1919.6.11. 陈独秀、李大钊派发 《北京市民宣言》 陈独秀当晚被捕 1919.6.28.中国代表在和约上拒绝签字 国务院六日通电，山东问题，发生以来，民情异常激昂，此次巴黎专使，鉴于国情，拒绝签字…… ———1919年7月8日《新闻报》 真正的解放，不是央求人家“网开三面”，把我们解放出来。是要靠自己的力量、抗拒冲决，使他们不得不任我们自己解放自己。不是仰赖那权威的恩典，给我们把头上的铁锁解开。是要靠自己的努力，把他们打破，从那黑暗的牢狱中，打出一道光明来。 ———守常（李大钊）《真正的解放》，《每周评论》第30期，1919年7月13日 五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义……五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子……而且有广大的无产阶级、小资产阶级和资产阶级参加，成了全国范围的革命运动。 ———1940年毛泽东《新民主主义论》 结合「学思之窗」和史料，五四运动是一场怎样的运动？有什么意义？ 真正的解放，不是央求人家“网开三面”，把我们解放出来。是要靠自己的力量、抗拒冲决，使他们不得不任我们自己解放自己。不是仰赖那权威的恩典，给我们把头上的铁锁解开。是要靠自己的努力，把他们打破，从那黑暗的牢狱中，打出一道光明来。 ———守常（李大钊）《真正的解放》，《每周评论》第30期，1919年7月13日 伟大爱国革命运动 先锋 参与者 先进青年 知识分子 广大 人民群众 彻底反帝反封建 创造条件 新的 革命力量 新的 革命文化 新的 革命斗争 五四运动 旧民主主义革命 新民主主义革命 结合「学思之窗」和史料，五四运动是一场怎样的运动？有什么意义？ 伟大爱国革命运动 先锋 参与者 先进青年 知识分子 广大 人民群众 彻底反帝反封建 创造条件 新的 革命力量 新的 革命文化 新的 革命斗争 五四运动 旧民主主义革命 新民主主义革命 结合「学思之窗」和史料，五四运动是一场怎样的运动？有什么意义？ 伟大社会革命运动 目的 捍卫 民族尊严 拯救 民族危亡 凝聚 民族力量 是近代以来中华民族追求民族 独立和发展进步历程中的里程碑 推动了中国社会进步 1919.1.5.《新纪元》 一九一四年以来世界大战的血，一九一七年俄国革命的血……好比作一场大洪水……洗出一个新纪元来……从今以后，生产制度起一种绝大的变动。劳工阶级要联合他们全世界的同胞，作一个合理的生产者的结合，去打破国界，打倒全世界资本的阶级。 1919.4.6.《共产党的宣言》按语 这个宣言是马克思和恩格斯最先最重大的意见……其要旨在主张阶级战争，要求各地劳工的联合。是表示新时代的文书。 1919.4.6.只眼《纲常名教》 欧洲各国社会主义的学说，已经大大流行了，俄德和匈 ... ...
