六年级下册第三单元 夸张有趣的艺术 6. 我们的“爱牙日”课件+视频素材+同步教案(共31张PPT)

(课件网) 我们的爱牙日 我做你猜 爱牙护牙小常识 保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口 多吃蔬菜和水果 少吃糖果和零食 不用牙齿咬硬物 定期做口腔检查，发现牙病及早治疗 均衡饮食，利于坚固牙齿 锻炼身体 研学活动一 请分享一句你喜欢的爱牙宣传口号。 我们的“爱 牙 日” 我是小演员 正确刷牙的方法 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 我是小小设计师 → 漫画特点 夸张 变形 脸型 嘴型 动作 表情 达到有趣、幽默、滑稽、搞笑的效果 创作大闯关 第一关：用 线条 夸张 地画出刷牙的漫画造型和动作。 创作大闯关 第二关：设计与制作出简单的“爱牙日”的宣传卡 ，写上宣传口号。 创作大闯关 第三关：设计和制作出 色彩对比 鲜明 的“爱牙日”的宣传卡 。 我是小小设计师 3.配上色彩： 配上自己喜欢的颜色和装饰图案。 2.写上文字： 写上宣传口号。 1.设计漫画： 用线条夸张地画出刷牙的漫画造型和动作。 我是小评委 我是小评委 1.自评：我的“爱牙日”的宣传卡，画的是（正面/侧面）的漫画，用（ 夸张/开心/痛苦）的表情来突出表现（ ）的动作，画面主要（ ），增强视觉效果。 2.互评：我喜欢这张“爱牙日”的宣传卡，因为这张卡（表情很夸张/动作很夸张/构思巧妙/很有创意/构图合理/黑白灰对比鲜明/色彩鲜明，很吸引人/图文设计新颖/色彩搭配活泼亮丽/整体设计协调统一、对比强烈、视觉效果强/能用夸张变形的漫画手法/有美观的形状、鲜明的色彩。）6. 我们的“爱牙日”教学设计 一、教学目标 让学生了解和感受保护牙齿的重要性和方法，学会用夸张和变形漫画手法表现刷牙的动作与神态。 2、设计制作“爱牙日”的彩旗小卡片，利用画面表达宣传爱护牙齿的意图。 3、知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作和生活的紧密联系。 学情分析 通过欣赏了解口腔保健有关知识和不同艺术表现形式的刷牙场景，再通过欣赏、观察、思考、探讨来学习漫画特点和它的表现形式，最后用简洁、明快的线条来创作刷牙的漫画作品。 二、教学要点: 1、重点:用夸张和变形的漫画创作手法进行爱牙护牙的彩旗小卡片宣传设计。 2、难点:掌握设计与制作彩旗小卡片的设计方法。 三、教学过程 活动1【导入】游戏导入 1、脑筋急转弯游戏：小王一边刷牙一边吹口哨，他是怎样做到的呢？2、人的一生有多少副牙齿？世3、图片猜一猜，激趣导入 4、这节课我们来学习《我们的爱牙日》，板书：《我们的爱牙日》 活动2【讲授】讲授新课 欣赏视频关于牙齿的重要性。 爱牙日的由来？ 3、小组讨论1分钟：我们应该如何护牙齿和预防牙齿疾病？学生回答，表扬积极回答问题的学生。 赏析与探究 设问：怎么用漫画的形式把刷牙的形象表现出来？ 欣赏漫画刷牙作品和爱牙日宣传卡片区别，讲解作品的表现手法。 总结宣传卡片刷牙的漫画可以从以下几个方面进行夸张。 布置作业要求 学生练习教师巡视指导；2、展示与评价 课堂小结 通过本节课学习，同学们更能熟练应用夸张变形的漫画创作手法及技巧，明白了描绘刷牙的漫画主要是针对脸型、嘴巴、表情和动作等进行夸张。 课后延伸 1、利用课余时间制作各种“爱牙日”的宣传品 2、回家利用小镜子观察一下自己的牙齿 3、与爸爸妈妈一起制订一个护牙计划 ... ...