部编版语文六年级上册期中复习试题（1-4单元）（十五）（解析版）

部编版语文六年级上册期中复习试题（1-4单元）（十五） 一、选择题(共8分) 1．(本题2分)下列句子表述有错误的一项是（ ） A．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C．《七律 长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。 D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。 【答案】A 【详解】本题考查的是对诗歌的理解和分析。 本题中说法有误的是A项，结合诗歌的内容，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”颈联这两句是写巧渡金沙江的愉快心情，飞夺泸定桥的惊险悲壮。虽然只是写江之险，写桥之险，没有从正面具体描绘红军是如何巧渡金沙江、飞夺泸定桥的，但红军坚韧不拔，英勇顽强，所挡者破，所击者败的英雄形象，却从侧面得到了表现。并不是通过“寒”和“暖”交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令，而是作者的心情。 2．(本题2分)下列关于点面结合写法的描述，错误的是哪一项（ ） A．点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。 B．“点”可以突出重点，体现深度；“面”可以顾及全局，体现广度。 C．《开国大典》写各个方阵的风采是“点”的描写。写阅兵式，写受阅部队经过天安门广场的情景是“面”的描写。 D．“点”指的是最能显示人、事、景、物的形象状态特征的叙述或概括性描写；“面”指的是对人、事、景、物的详细描写。 【答案】D 【详解】本题主要考查点面结合写法。 A．正确。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。 B．正确。“点”可以突出重点，体现深度：“面”可以顾及全局，体现广度。 C．正确。《开国大典》写阅兵式，写受阅部队经过天安门广场的情景是“面”的描写，写各个方阵的风采是“点”的描写。 D．不正确。“点”指的是最能显示人、事、景、物的形象状态特征的详细描写；“面”指的是对人，事，景、物的叙述或概括性描写。 3．(本题2分)下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项（ ） A．激烈的战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。 B．狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨也在所不惜。 C．荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图顽强抵抗。 D．在炸弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。 【答案】C 【详解】本题主要考查对词语的运用。 A．正确。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。 B．正确。粉身碎骨：指死亡（有强调的意味）。 C．不正确。顽强抵抗：顽强坚强的抵制抗争。不能形容侵略者，应改为负隅顽抗：指依仗某种条件，顽固进行抵抗。 D．正确。千钧一发：比喻情况万分危急。 4．(本题2分)下列加点字的注音完全正确的一组是（ ） A．抡起（lūn） 岷山（míng） 屹立（yì） B．围歼（jiān） 磅礴（pánɡ） 逶迤（yí） C．沉着（zhuó） 崎岖（qí） 擎着（qín） D．绷脸（bēng） 蒙骗（ménɡ） 憎恨（zèng） 【答案】B 【详解】本题主要考查对字音的识记。 A．岷山：mín shān位于四川省北部，绵延于甘肃、四川两省交界处 B．正确。 C．崎岖：qí qū形容山路不平，也比喻处境艰难。擎着：qíng zhé用手向上举、托。 D．绷脸 ... ...