【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文第3课《现代诗二首》

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文第3课《现代诗二首》 一、单选题 1．对《秋晚的江上》说法有误的一项是（　　） A．本诗的作者是刘大白。 B．诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。 C．本诗的题材是现代诗，采用了当时流行的小诗体。 D．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法，通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。 【答案】D 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。A、B、C正确，D：错误。“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”“头白”用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。 故答案为：D 【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。 2．下列对《花牛歌》的说法有误的一项是（　　） A．《花牛歌》的作者是徐志摩。 B．诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。 C．花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦。 D．这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。 【答案】D 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】《花牛歌》这首诗通过描写花牛在草地上行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。通过阅读可知，ABC正确，D有误，这首诗反映了作者对花牛的赞美之情。 答案为：D 【点评】本题考查了学生对课文内容的理解能力。阅读课文，借助资料等，初步了解课文内容，并从中获取信息，才能进行进一步的理解。 3．“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（　　） A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。 B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。 C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。 D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。 【答案】D 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解诗句的意思，结合选项判断正误。A、B、C正确，D：错误。“还驮着斜阳回去”的意思是（倦游的鸟儿想回巢去。这时候，天色已晚。 ）斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。这样写给全诗平添了情趣和生气。 故答案为：D 【点评】此题考查学生对诗句的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。 4．关于课文，下面说法不正确的一项是（　　）。 A．“还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间 B．“头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感 C．《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情 D．“小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意 【答案】B 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。A、C、D正确 B“头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见见到夕阳映红芦苇的惊奇。 故答案为：B 【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。 5．体会句子，找出正确的选项上。 （1）鸟儿双翅一翻，把斜阳掉在江上。 鸟翻双翅，抖落斜阳，体现了鸟儿（ A．摆脱重负、追求自由 B．欢欣鼓舞、充满力量 C．不自量力、自以为是）（　　）的精神。 （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 此句通过“妆成”“红颜”，可看出采用了（ A．比喻 B．拟人 C．夸张）（　　）的修辞手法，把芦苇人格 ... ...