苏教七年级下册第十一章第二节 人体废物的排出（课件4份+教学设计4份+习题精选4份）

《人体废物的排出》习题 选择题 1、尿液和原尿相比较，尿液中不含（ ） A.葡萄糖 B.尿素 C.无机盐 D.葡萄糖和无机盐 2、当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（ ） A.肾小囊 B.集合管 C.肾小球 D.肾小管 3、血液流过肾脏后，发生的主要变化是（ ） A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.尿素增加 填空题 1、在肾单位的结构中，具有重吸收作用的是_____。 2、尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为_____。 3、某人的尿量比正常情况下增加数倍，推测其发生病变的部位是_____。 参考答案： 一、A C B 二、肾小球 膀胱有贮存尿液的作用 肾小管 《人体废物的排出》习题 选择题 1、正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ） A、葡萄糖 B、氨基酸 C、尿素 D、大分子蛋白质和血细胞 2、正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A、无机盐 B、尿素 C、葡萄糖 D、大分子蛋白质 3、下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ） A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、尿素 填空题 尿的形成过程可概括为肾的_____作用和_____作用。 2、下面是A、B、C三人尿液检验值 试分析： （1）属于正常尿液成分的是_____，理由是_____。 （2）说明肾小球有病变的是_____，理由是_____。 （3）可能是为尿毒症患者的是_____，理由是_____。 《人体废物的排出》习题 一、填空题 人体废物排出体外的方式有2种，_____ 和_____。 下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比较，试解读表中数据回答下面题。 样品A是： ，理由是 。 样品B是： ，理由是 。 样品C是： ， 理由是 _。 《人体废物的排出》习题 填空题 1、每个肾脏包括大约____个结构和功能单位，叫做_____。 2、肾小球是一个____球，由____分出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端汇集成_____ 。 3、尿的形成主要与_____有关系，肾单位中的_____和紧贴着它的肾小囊壁起_____左右、_____的液体称为原尿。 4、当原尿流经肾小管时，全部_____，大部分_____和部分_____被肾小管重新吸收。 分析题 下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题： （注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多） 1、原尿是样本_____，因为其中含有_____。 2、正常的尿液是样本_____，因为其中只含有_____。 3、肾小球发炎形成的不正常尿液是样本_____，因为其中含有_____。 答案： 《人体废物的排出》教案 教学目标 知识目标 　 1、理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。 　 2、掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。 　　 3、了解输尿管、膀胱、尿道的位置和功能。 能力目标 　 通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养学生的观察能力和思维能力。通过实验，培养学生的动手能力。 情感目标 　　1、通过学习泌尿系统的卫生知识，提高自身的保健能力，培养学生良好的卫生习惯。 　 2、通过教学使学生认识到人体内有着非常完善的自身结构———泌尿系统，同时也使他们领悟到排泄这一生理过程是人体内保持清洁、使生命充满生机活力等美好状态的前提。 教学重点 　　1、排泄的概念：在日常生活中，人们习惯于把排便、排尿等都称为排泄，本章中要纠正这种错误的理解，了解正确的排泄的概念。也为后面新陈代谢的学习，打好基础。 2、肾脏的结构和尿的形成：排尿是排泄的主要途径，也是本章的主题。肾脏是尿形成的场所，是泌尿系统的主要器官，在了解了肾脏结构的基础上，才能学好尿的形成。 教学难点 　　1、肾单位的结构：肾单位结构复杂，又不能用眼直接看到。即使有条件的学校，给学生创造在显微镜下观察肾脏切片的机会，学生也很难找到完整的肾单位。而肾单位是产生尿液的结构单位， ... ...