(
课件网) 四年级语文上册 吴然： 原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。作品有：《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 鹅 卵 俗 跃 穗 埂 é luǎn sú yuè suì gěng 烁 shuò 我会读 淘 牵 鹅 卵 坑 洼 葡 萄 跃 稼 熟 稻 填 熟 庄 我会写 左右结构 上下结构 上中下结构 半包围结构 淘 鹅 卵 坑 洼 填 稼 俗 跃 稻 葡 萄 熟 牵 庄 卵 不要漏掉点 luǎn 鹅卵石 不要写成彳 风俗 sú 俗 填 不要少写一“横” 填空 tián 先从头到尾默读一遍。 一看： 第一部分（1～3）： 写“我”和阿妈在村庄的小路上走月亮。 第二部分（4～5）： 写“我”和阿妈在溪边走月亮。 第三部分（6～7）： 写“我”和阿妈在田埂上走月亮。 第四部分（8～9）： 写走月亮时“我”的感受。 快速浏览课文，哪句话在课文中反复出现？ 啊，我和阿妈走月亮！ 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月亮是从哪里升起来的？ 从洱海那边升起来了。 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 月光照亮了哪些东西？ 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 作者运用排比的修辞手法，选取了明月、山、树、道路等自然景物，生动形象地描绘了一幅山村月夜图，写出了月光的皎洁、明亮，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。 这一段中排比的修辞手法有什么效果？ 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ “洒满月光的小路”写出了环境的优美。 “走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光闪……从果园那边，飘来果子的甜香。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。 是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们中的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 结构梳理 月盘明亮 月光柔和 “我”和阿妈 多么奇妙的夜晚 美丽景色浓浓亲情 走过：溪岸 桥 果园 看到：山 树 草 花 星星闪烁 美好景色 听到：秋虫唱 鸟拍翅膀———… 想到：洗衣裳 做小船 看水塘 本文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，抒发了“我”内心的喜悦和幸福感。 课文主题 明月几时有？把酒问青天。———苏轼《水调歌头》 海上生明月，天涯共此时。———张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。———杜甫《月夜忆舍弟》 明月松间照，清泉石上流。———王维《山居秋暝》 知识拓展 一、选词填空。 柔和 柔软 柔弱 1. 月儿是那样明亮，月光是那样（ ）。 2. （ ... ...
