一.水 6.加快溶解 同步练习 三年级科学上册（教科版） 一、填空题 1．加快溶解地方法主要有（ ）、（ ）和碾碎等。 2．我们在使用酒精灯时，应用它的（ ）对物体加热。 3．生活中有许多物质能在水中溶解，比如（ ）等，溶解的快慢与（ ）、（ ）、（ ）等因素有关。 4．我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，我们发现（ ）溶解在水中，用滤纸过滤，留在滤纸上的是（ ）。（选填：食盐；沙）这个实验说明（ ）易溶解于水，（ ）不溶解于水。 二、选择题 5．为了研究水温对白糖溶解快慢的影响，下面实验设计正确的是（ ）。 A． B． C． 6．在探索搅拌与溶解快慢的关系实验时，以下方法错误的是（ ）。 A．盐量相同 B．水量相同 C．同时搅拌 7．一块方糖，想让它尽快溶解，（ ）的方法比较好。 A．放在温水中搅拌 B．放在冷水中搅拌 C．碾碎放在温水中搅拌 8．小明配制一杯红糖水，下列方法不能使红糖尽快溶解于水的是（ ）。 A．把红糖切碎 B．用一支筷子搅拌 C．用冷藏在冰箱中的水来溶解 9．质量相同的大块冰糖和小颗粒白糖同时放到装有等量等温水的烧杯中，溶解较快的是（ ）。 A．冰糖 B．白糖 C．一样 10．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。 A．便于制作 B．方便包装 C．更快溶解 11．下列哪种情况下糖的溶解速度最慢（ ）。 A．含着不动 B．把糖喝碎 C．用舌头翘动搅拌 三、判断题 12．把水加热后，能让白糖更快地溶解于水中。( ) 13．用对比实验研究搅拌是否对溶解有影响时 ，水的温度、质量等条件应该一样。( ) 14．糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。( ) 15．溶解食盐的实验，不停地搅拌可以加快溶解的速度。( ) 16．为了比较白糖和味精在水中的溶解能力，要准备两杯同样多的水。( ) 四、简答题 17．我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解呢？（至少写出两种） 五、实验题 探究食盐在水中的溶解快慢。 实验一：探究温度对溶解快慢的影响 实验二：探究搅拌对溶解快慢的影响 18．实验一，要改变的因素是( )；不改变的因素有( )、( )、水量和溶解时间；实验二，要改变的因素是( )；不改变的因素有( )、( )、水量和溶解时间。 A．水的温度 B．是否搅拌 C．要溶解的物质的质量 19．如果在杯中倒入50毫升水，那么加入多少食盐合适？（ ） A．2克 B．20克 C．50克 20．通过实验得出：食盐在常温水中的溶解速度比在热水中的溶解速度（ ）；食盐在搅拌时的溶解速度比不搅拌时的溶解速度（ ）。 A．要快、差不多 B．要慢、要快 C．差不多、差不多 六、综合题 本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品—食盐，他发现家里用的盐有两种，种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。 21．小明把等量粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解更快的是 。 22．为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。 A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加 23．小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。 A．和做粗盐实验时的温度相同 B．比做粗盐实验时的温度高 C．比做粗盐实验时的温度低 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 1．加热 搅拌 2．外焰 3．小苏打 物体颗粒大小 水的温度 液体是否被搅动 4．食盐 沙 食盐 沙 5．A 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11．A 12．√ 13．√ 14．× 15．√ 16．√ 17．搅拌，加热，碾碎。 18．A B C B A C 19．B 20．B 21．细盐 22．B 23．A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...
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