第1课 《消息二则》 同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

1 消息二则 同步练习 一、积累运用 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.芜湖（wú） 溃退（kùi） 即已（jí） B.荻港（dí） 要塞（sè） 签订（dìng） C.协定（xié） 泄气（xiè） 督战（dū） D.歼灭（jiān） 抵抗（dǐ） 业已（yǐ） 2.下列句子中有错别字的一项是( ) A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽。 B.从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横度长江。 C.人民解放军英勇善战，锐不可当。 D.在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。 3. “西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”下列对“不含”两字的理解有误的两项是(　 　) A. 表明九江并不是人民解放军的渡江区域，体现了语言表达的准确性。 B. 指人民解放军的渡江区域西起九江，但不包含九江；用“不含”一词简洁明了。 C. 使人清楚九江防守坚固，不可逾越，故不包含在内。 D. 既说“西起九江”，又说“不含”属于行文矛盾，应删掉“(不含)”。 4.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相 （迸射 迸发 迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 (2)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的， （齐心协力 坚定不移 持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。 5.关于课文《消息二则》，下列说法有误的一项是(　 　) A.《人民解放军百万大军横渡长江》一文，通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军团结一致、同仇敌忾、所向无敌的革命精神。 B.《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息，以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。 C.《人民解放军百万大军横渡长江》中，三路大军的作战情况是按时间顺序并结合战况来写的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。 D.《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。 6. 小乐学完本课后写下了一则读书笔记，其中有三处语病，请按要求修改。 ①通过学习《消息二则》，使我明白了消息可以分为五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。②导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭露新闻的核心内容。③主体是新闻的躯干，是进一步对导语的拓展和阐释。④背景和结语有时暗含在主体中。 (1)第①句缺少主语，请修改：_____ (2)第②句搭配不当，请修改：_____ (3)第③句语序不当，请修改：_____ 二、综合性学习 7. 2022年是渡江战役胜利73周年，八年级(1)班开展了“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。 (1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。 学生：请问东路军当时渡江的过程是否顺利？ 战斗英雄：①_____ 学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？ 战斗英雄：②_____ _____ 学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，您一定有许许多多的话要说。那么，现在您心里最想说的话是什么呢？ 战斗英雄：③_____ _____！ (2)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？ _____ 三、阅读理解 (一)阅读下面内容，回答问题。 新华社长江前线二十二日二时电　英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪 ... ...