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课件网) 星空畅享 第三单元 合唱是我们生活中常见的演唱形式，在演唱的过程中分声部演唱，每个声部都有自己的旋律，演唱过程中要用耳朵互相聆听，达到声音的和谐统一 二声部训练 我爱银河 你聆听音乐 速度、节拍、情感？？？？ X. 附点音符 变化重复乐句 变化重复乐句 一声部 二声部 精彩演绎 遨游太空，感受中国科技 结语 + + 十 X + + + + O 侗家儿童多快乐 1=F 龙燕怡词 活泼地 汪索夫曲 (6212 6212 62123166)川 3 6 5 3 也 罗 罗， 33 535 66 6 6356 533 3656 3656 3656533 ①春风吹哟 花满坡， 侗家儿童真快乐。 也罗也， 也罗也， 也罗也罗也罗也， ②阳光照哟 暖心 窝， 侗家儿童真快乐。 6332312 2 32312166 1226 12 25 23 36 233 跳呀跳起 多耶舞， 唱呀唱起 新侗歌。 (引来蝴蝶 头上飞， 追得画眉 大声和， 跳呀跳起团结舞， 唱呀唱起 礼貌歌。 文明花 朵朵红， 开在心中 永不落， l. 6 2 0 32 31 21 06 6 16 也 罗 也 罗， 追得 画 眉 大 声 和，也罗 621262126212166 开在心 中 永 不 也罗也，也罗也，也罗也罗也罗也， 6 0 6 66 6 0 也。 落， 也罗 也 手拉手，地球村 1=F 李幼容词 稍快热情地 龚耀年曲 303030 5.66553XX404040 5.6655 1弯弯腰， 捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太 2弯弯腰， 种下一棵小树， 手拉手，拉起一片绿 2 XX X 66 640601.166XX 阳。 希望的太 阳 就是我 们， 浪。 绿色的长 河 就是我 们， 56 512 304225 3. 2231 XX x 我们 把地球村打扮得 漂 漂亮 亮！ 我们 让地球村 永远 鸟 语花 香！ 565-123-4326 7655132-- 手拉手， 把歌唱， 地球村是我们共同的家乡， 手拉手， 地球村，生命河在我们心中 歌唱， 321-671-217655655617-- 565,1676-432677655231--‖ 手拉手， 把歌唱， 地球村是我们共同的家 手拉手， 地球村，生命河在我们心中歌 唱。 321-454-21 65565551--‖中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版六年级上册第三单元《星空畅享》第1课《我爱银河》。 【教材分析】 《我爱银河》是六年级上学期第三单元第一首演唱曲目，歌曲通过优美的旋律来表达人类对于浩瀚星空的探索与好奇心。歌曲为弱起，A+B曲式结构，A乐段由四个不规整的乐句，B乐段由两个不规整的乐句所构成的二段体。第一乐段旋律在较低的音区盘旋，表现了少年儿童对银河的向往和热爱之情，第二乐段从全曲的最高点“6”开始，逐渐下降并以第一乐段的最后一个乐句结束，表现了少年儿童的欢乐之情和青春的朝气，G大调，四三拍。 【学情分析】 六年级的学生对于合唱已经有了初步的认识和感知，对于和声的理解也有了初步的实践，但在训练过程中的合作意识还很差，因此在训练的过程中要借助学生对于合声的初步认知注重科学引导，然后反复训练，固定学生的和声意识，在合作的过程中要先注重分声部训练得基础性，然后再进行合作。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 感受《我爱银河》所表达的对人们对于探索星空奥秘的热爱之情。 (二)艺术表现 用聆听、视唱等方法学唱歌曲旋律，感受二声部歌曲的意境，能用优美和谐的声音和真挚的情感表现作品。 (三)创意实践 能用肢体语言创新性的表现歌曲，通过不同的演唱形式表演唱歌曲。 （四）文化理解 通过学唱歌曲能够感受我国航天事业的发展和航天科技文化，激发学生对于航天科技的好奇心和兴趣，培养学生热爱科学探究的欲望。 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、通过教师教唱，能够准确表达歌曲的情感和已经。 2、在演唱歌曲时，掌握弱起小结的演唱。 ( ... ...
