【精品解析】浙教版科学 八年级下册同步练习 4.5 植物的叶与蒸腾作用

浙教版科学 八年级下册同步练习 4.5 植物的叶与蒸腾作用 一、单选题 1．（2020八下·天台月考）夏季高温季节，我们就可以吃到香甜的西瓜。西瓜的含水量是比较高的，这个阶段，西瓜所吸收的水分主要用于（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实生长 D．蒸腾作用 2．（2019八上·慈溪期末）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（　　） A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭 3．（2019八下·嵊州期末）如图所示，天平两端托盘上放置盛有清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（　　） A．光合作用合成的有机物不等，天平右侧下降 B．呼吸作用消耗的有机物不等，天平左侧下降 C．蒸腾作用散失水的质量不等，天平左侧下降 D．蒸腾作用散失水的质量不等，天平右侧下降 4．（2019八下·余杭期末）如图所示，用透明塑料袋将植物的叶片包扎起来，浇水后置于阳光下照射，一段时间后观察到塑料袋内有水珠产生。下列关于本实验的说法合理的是（　　） A．选材说明：应选择具有较强吸水能力的干旱地区的植物进行实验 B．步骤分析：置于阳光下可以使实验现象更快出现 C．现象解释：袋内的小水珠主要由植物呼吸作用产生的水液化形成 D．实验结论：气孔是植物散失体内水分的“门户” 5．晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（　　） A．植物的光合作用和蒸腾作用 B．植物的分泌物有杀菌作用 C．植物的光合作用和呼吸作用 D．茂密的林木遮住了所有太阳光 6．取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。下列分析正确的是（　　） A．甲枝条内红色液体上升速度快 B．乙枝条内红色液体上升速度快 C．两枝条内红色液体上升速度一样快 D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色 7．中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是（　　） A．温度过高，植物生命活动下降 B．光过强，导致光合作用不能进行 C．蒸腾作用强，导致气孔关闭 D．呼吸作用过强，影响了光合作用 8．（2020八下·天台月考）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户.当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭.下列叙述不正确的是（　　） A．蒸腾作用能带走叶片中的部分热量 B．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 C．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量有关 D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐减小 9．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（　　） A． ①⑤为上皮组织，具有保护作用 B．②④为营养组织，能制造营养物质 C．③为输导组织，起运输养料的作用 D．⑥为气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 10．阵雨过后，莲宽大的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，其原因是（　　） A．叶肉细胞不需要水 B．上、下表皮的气孔关闭 C．表皮外有一层不透水的角质层 D．表皮细胞向外分泌水分 11．通常，在①氧气、②二氧化碳、③有机物、④无机盐、⑤水蒸气这5种物质中，通过叶片的气孔进出的物质有（　　） A．①② B．①②③ C．①②⑤ D．①②③④⑤ 12．如图所示为向日葵在24 小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图，据图推断，下列说法正确的是（　　） A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 13．如图所示为通过测量一段树枝(例如柳 ... ...