《青蛙凉帽》教案

《青蛙凉帽》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学习制作青蛙凉帽的基本步骤和方法。 2. 掌握使用剪刀、胶水等简单工具的基本技能。 3. 培养学生的动手能力和创造力。 过程与方法： 1. 通过实际操作，引导学生参与制作过程，培养合作意识。 2. 鼓励学生自主思考和解决问题，培养创新意识。 3. 引导学生观察和欣赏自己的作品，培养审美情感。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的耐心和细致观察的习惯。 2. 培养学生对劳动的积极态度和对劳动成果的珍惜之心。 3. 培养学生的团队合作精神和分享乐趣的意识。 教学重难点： 教学重点： 1. 学习制作青蛙凉帽的基本步骤和方法。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 教学难点： 1. 引导学生在制作过程中发现问题并解决问题。 2. 培养学生的合作意识和创新意识。 学情分析： 本节课是小学劳动课二年级上册第三单元的第一节课，学生年龄为7-8岁。根据学生的年龄特点和学科要求，他们具有一定的动手能力和创造力，但在解决问题和合作方面还存在一定的困难。因此，本节课的设计旨在通过制作青蛙凉帽的活动，培养学生的动手能力、创造力、合作意识和解决问题的能力。同时，通过观察和欣赏自己的作品，培养学生的审美情感。在教学过程中，需要教师对学生进行适当的引导和帮助，激发学生的兴趣和积极参与。 教学过程： 一、新课导入 1. 教师出示一副青蛙凉帽的图片，引导学生观察图片，提问：“你们知道这是什么东西吗？你们喜欢这个东西吗？” - 学生回答后，教师积极回应他们的回答，鼓励学生表达自己的观点。 - 教师引导学生谈论自己喜欢的东西，并提问：“你们觉得青蛙凉帽有什么特点？它可以用在哪些场合？” - 学生通过互动讨论，激发对青蛙凉帽的兴趣和好奇心。 二、呈现任务 1. 教师出示制作青蛙凉帽的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等，并向学生解释每个材料和工具的用途。 - 教师展示彩纸并说：“我们要用彩纸来制作青蛙凉帽，彩纸可以让我们的凉帽更加漂亮 。” - 教师拿出剪刀并说：“剪刀可以帮助我们将彩纸剪成我们想要的形状。” - 教师展示胶水并说：“胶水可以把彩纸粘在一起，让我们的凉帽更加牢固。” 2. 教师告诉学生他们将要制作自己的青蛙凉帽，并向他们展示一个制作好的样本。 - 教师展示一个制作好的青蛙凉帽样本，并说：“看，这是我制作的青蛙凉帽，你们可以根据自己的想法和创意来制作属于自己的青蛙凉帽。” 三、制作过程 1. 教师向学生详细介绍制作青蛙凉帽的步骤，并逐步指导学生完成每个步骤。 a. 教师说：“首先，我们将彩纸对折，然后剪出合适大小的帽子形状。” b. 教师示范并说：“接下来，我们要剪出两个圆形作为青蛙的眼睛。” c. 教师指导学生将眼睛粘贴在帽子上，并说：“现在，我们把眼睛粘贴在帽子上，让青蛙有可爱的眼睛。” d. 教师展示剪好的嘴巴和舌头，并说：“现在，我们用彩纸剪出青蛙的嘴巴和舌头，然后粘贴在帽子上。” e. 教师鼓励学生根据个人喜好，在帽子上添加其他装饰，并提供一些例子，如花朵、蝴蝶等。 2. 教师在学生制作的过程中，适时提醒他们注意安全，正确使用剪刀和胶水。 - 教师提醒学生剪纸时要小心手指，剪刀要向下剪，不要乱动。 - 教师强调使用胶水时要少量使用，避免弄脏作品和手。 四、展示与分享 1. 学生完成制作后，教师组织学生展示自己的作品，并邀请他们谈论自己的创作过程和感受。 - 教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并提问：“你们觉得自己的青蛙凉帽怎么样？有没有遇到什么困难？” - 学生可以依次分享自己的创作过程、遇到的困难以及解决问题的方法。 2. 学生可以互相欣赏和赞美彼此的作品，分享制作过程中的困难和乐趣。 - 学生可以用肯定的语言表达对同学作品的赞美，如：“你的青蛙凉帽真漂亮，眼睛好可 ... ...