课件编号17085768

人教版 九年级上册 4.1 爱护水资源 课件(共23张PPT)

日期:2024-06-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:67次 大小:10240543Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课题1 爱护水资源 第四单元 自然界的水 1.了解世界和我国的水资源状况,知道水资源的丰富和有限。 2. 了解水污染、水枯竭等水危机问题;了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 水是地球上最普通、最常见的物质之一,不仅江河湖海中含有水,各种生物体内也都含有水。 生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工农业生产离不开水;水力发电利用的是水;此外,水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。 人类拥有的水资源 水的分布 (1)总量:丰富 1.39 ×1018m3, 占地球表面的71% 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 96.5% 水资源 全球海水、陆地水储量比 (2)海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。 可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3 以总储水量为:1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几? 总量:丰富 可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪ 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 氧 3.35x1015 钾 0.1x1013 铜 1.1x107 氢 0.4x1015 溴 2.5x1011 镍 0.8x107 氯 7.2x1013 氟 0.5x1010 铝 0.8x107 钠 4.0x1013 磷 2.7x108 锰 0.8x107 镁 0.5x1013 碘 2.3x108 钛 0.4x107 硫 0.3x1013 铁 0.4x108 银 1.4x105 钙 0.2x1013 锡 1.1x107 金 1.5x104 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未 经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更显短缺。 据统计,当今世界上有80多个国家的20多亿人口面临淡水危机,其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。我国水资源总量为2.7×1012m3(居世界第六位),但人均水量很少,只有2 048 m3,许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。 缺水造成土地沙漠化 地上没有草,羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 严重缺水的后果 缺水的原因 自然 原因 全球可利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间) 人为 原因 人类生活、生产的用水量增加 水体污染严重 工业“三废”的任意排放 生活污水的随意排放 农药、化肥的不合理使用 防止水体污染 节约用水 爱护水资源 水体污染严重 工业“三废”的任意排放 生活污水的随意排放 农药、化肥的不合理使用 防止水体污染 水体污染的来源 工业污染:工业三废(废水、 废渣、废气)的任意排放 农业污染:农药、化肥的不合理 使用 生活污染:生活污水的任意排放 水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康 水俣病就是无机汞转化为有机汞而引起的汞中毒事件                                金属镉与“疼痛病”                                赤潮与水华                                防止水体污染的措施有哪些? 污水排放符合标准 提倡使用农家肥 1、工业上:工业废水需经处理后才能排放 2、农业上:提倡使用家肥,合理使用化肥和农药 3、生活上:生活污水集中处理和排放 节约用水 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.39×107 t。 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上。 生活中的水的利用 一水多用 国家节水标志 在第九届" ... ...

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