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课件网) 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 ●知识要点 1.唾液对淀粉的消化作用 （1）模拟 馒头碎屑--牙齿的咀嚼 搅拌--舌头的搅拌 37℃温水--人体口腔温度 （2）液体作用 碘液———验证淀粉是否被消化 （3）对照 2ml清水———2ml唾液 1号试管（清水）———实验组 2号试管（唾液）——— 对照组 （4）常考查变量 ①唾液 ②温度 ③咀嚼和搅拌 （5）实验现象： 滴加唾液、温度37℃、碎屑试管不变蓝，其余变蓝 （6）实验结论： 唾液对淀粉有消化作用，其中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 ●知识要点 2.胆汁对脂肪的乳化作用 对照：5滴清水———5滴胆汁 现象：滴加清水的水油分层；滴加胆汁的试管内呈乳白色的悬浮剂 原理：胆汁将不溶于水的油脂分解成为小分子脂肪微粒，脂肪微 粒悬浮于水中（属于物理消化，脂肪分解为脂肪微粒后， 其化学性质没发生改变） 结论： 胆汁对脂肪有初步消化作用 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 ●知识要点 3.呼吸运动的模拟实验 （1）模拟 玻璃钟罩———胸廓 塑料管———呼吸道 气球———肺 橡皮膜———膈肌 （2）现象： ① 如图甲：向上顶橡皮膜，气球收缩变小，气球里面的气体从塑料管排出 ②如图乙：向下拉橡皮膜，气球扩张变大，外面的气体从塑料管进入气球 （3）对应生理现象： ① 图甲：膈肌收缩，上升，胸腔上下径变小，肺收缩，肺容积变小，肺内压大于体外压，气体排出（呼气） ②图甲：膈肌舒张，下降，胸腔上下径变大，肺扩张，肺容积变大，肺内压小于体外压，气体进入肺（吸气） 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 ●知识要点 4.观察小鱼尾鳍血液流动 ①用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。露出口和尾部。 ②将小盘平放在培养皿中，使尾增平贴在培养且上。 注意:鱼在培养四中会跳动，应等鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上。 ③将培养皿放在载物台上。用低倍显微镜观察尾鰭血管内血液的流动情况。找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。注意观察管径最小的血管是由什么血管分支面来出细胞单行通过毛朗血管的，它最终又汇入什么血管中。 注意:观察过程中。应时常用滴管性棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 操作过程 人教版生物期末复习专项 七年级下册 第9课 实验探究专项 ●知识要点 5.膝跳反射 敲击膝盖时，腿部肌肉会收缩，使腿部产生跳动现象。 现象说明：敲击膝盖时，腿部受到刺激产生神经冲动，传入神经将这种神经冲动传导至脊髓中枢神经，脊髓神经中枢作出反应，产生神经冲动，再通过传出神经传递给腿部肌肉，腿部肌肉收缩，使腿部产生跳动现象。 反射弧构造：感受器①→传入神经②→神经中枢⑤→传出神经③→效应器④ 这是一种简单反射，不经过脑作出的反射。 人教版生物期末复习专项 七年级下册 ●例题精选 第9课 实验探究问题 例题1.某实验小组做了“馒头在[腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体情况如下图: 将三支试管放入37°C的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问: (1)①号与②号试管做对照时，变量是 。 (2)实验现象:滴加碘液后,①号试管_____,③号试管 。 (3)在3支试管中加入同样多的2m1唾液或者水，这是遵循 原则。 (4)该实验成功地说明了唾液能够对淀粉进行消化，口腔中 的作用，能更好地促使淀粉发生变化。 (5)实验中必须把3支试管都放入37°C的温水中，这是为了保证唾液淀粉 ... ...
