第一单元第1节 认识数字故事 课件(共18张PPT) 川教版(2019)初中信息技术八年级上册

(课件网) 课堂导入 同学们，你们会讲故事吗？下面我抽一个同学来讲一下《农夫和蛇》的故事。 　　 一条蛇躺在田野里，寒冷的北风把它冻得奄奄一息。一个农夫扛着锄头从这路过，发现了这条蛇，觉得它非常可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇在农夫的怀里，慢慢地恢复了知觉，它醒来用尖利的毒牙狠狠地向农夫的心口咬了一口，农夫倒在地上，惊叫到：“我好心把你救活，你为什么要恩将仇报呢？”蛇回答到：”别忘了，我是一条蛇。“说完，头也不回的走了。农夫后悔万分，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。” 《农夫与蛇》 欣赏： 《农夫与蛇》的故事 思考： 与前面两种讲故事的方式相比哪一种更有艺术，该故事应用了哪些多媒体素材？ 教学过程 我们把这种讲故事的艺术与多媒体素材（文本、图片、音频和视频等）结合在一起，形成的一种新的讲故事方式，就叫做数字故事。 第一单元第1节 认识数字故事 四川教育-出卷网-信息技术 八年级上册 学习目标 了解数字故事的定义 01 了解数字故事的常用表现形式及特点 02 了解视频类数字故事的制作要求 03 重点 理解数字故事的定义 难点 了解数字故事的种类及特点 教学重难点 教学过程 一、数字故事的定义 数字故事：就是把讲故事的艺术与多媒体素材（文本、图片、音频和视频等）结合在一起，形成的一种新的讲故事方式。 教学过程 二、数字故事的种类及特点 数字故事的种类 教学过程 名称 制作软件 制作顺序 效果 演示文稿类 演示文稿软件 逻辑顺序 将素材组合在幻灯片中 视频类 视频编辑软件 故事情节的发展 将素材整合并编辑为视频 动画类 动画制作软件 时间的先后 将素材添加到时间轴，设置动画效果 演示文稿类 数字故事 视频类 数字故事 动画类 数字故事 数字故事的特点 教学过程 名称 演示文稿类 视频类 动画类 结构组成 封面、主体、封底 所需素材 文本、图片、音频、视频 呈现方式 幻灯片 制作软件 Wps演示、PowerPoint等 难易度 简单 硬件要求 较低 片头、主体、片尾 片头、主体、片尾 文本、图片、音频、视频 文本、图片、音频、视频 动画 视频 视频编辑软件 动画制作软件 较难 较难 较高 较高 探索任务 讨论生活中你见过的数字故事及表现形式 教学过程 01 03 02 故事源于生活、有鲜明的主题 能方便分享、发布与交流 视频简短、语言简洁、情节不能过于曲折、复杂 教学过程 三、视频类数字故事的制作要求 探索任务 选好主题，收集素材、制作视频类数字故事 教学过程 感谢您的观看 ... ...