六年级上册《书法练习指导》教案 第 1 课《女字底》 教学目标： 1.使学生认识女字底的形态特点，掌握颜体女字底的写法。 2.使学生学生临写范字“安”和“委”，并基本掌握范字的结构特征。 3.培养学生细致的观察能力，注重学生的审美能力。 4.在临写中注重对学生临摹能力的培养，激发他们对书法的学习兴趣。 教学重难点： 1.教学重点：使学生认识女字底的形态特点，掌握颜体女字底的写法。 2.教学难点：找出女字底与女字旁的异同之外，掌握运笔方法的变化。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 复习导入。 1.复习女这旁的写法和特点。 2.出示范字。比较女字旁和女字底的形态变化。 师：通过观察比较，说说女字底和女字旁有哪些不同的地方？ (了解女字底主要变化的笔画。) 3.出示课题，(板书：女字底) 二、新课探究。 1、出示：由单字演变成的字底，常常出现在上下结构的字中。字底往往纵向笔画缩短，横向 笔画不变，位置宜居中下，以稳稳托住上部。 2、观察女字底，需要注意哪些笔画？ 3、女字底的形态以及笔画特点是怎样的？ 师生讨论：(呈略对称五边形，需要写稳。) 4、教师示范女子底。 (1) 教师边示范边讲解。 A、先逆锋起笔写撇点的撇，短直，斜度小。 B、提笔露锋顺势由轻渐重写撇点的撇，斜长，向右下渐行渐粗，顿笔回收。 C、逆锋起笔写撇，长而微弯。 D、逆锋斜顿起笔写横，行笔轻，重顿回收。 5、学生练习 4 个。 三、临习范字。 1、出示“安”字卡片。 (1) 你们能看出“安”字的结构特点吗？ (上窄下宽) 有哪些书写要领？ (2) 教师摡括要点，示范“安”字。 (3) 学生跟写 4 个。 2、出示“委”字卡片。 (1) 小组讨论：“委”字的结构有哪些特点？怎样才能把“委”字写好呢？ (2) 指名学生上台尝试临写，师生评议。 (3) 教师示范，学生跟练 4 个。 四、反馈矫正。 1、展示个别学生作业，师生共同评议。 你觉得这几个字写得怎样？还有哪些不足？ 2、学生继续巩固练习。 3、教师行间巡视指导。 4、学生自主选择性学习“委”等字。 五、赏析提高。 1、展示部分学生作业。 2、师生共同赏评。 3、展示欧体、枊体、赵体书法图片，你们看得出他们的书法与颜体有哪些不同吗？ 4、教师小结。 教学反思： 第 2 课 四点底 教学目标： 1.使学生认识四点底的形态特点，掌握颜体四点底的基本写法。 2.使学生学会书写范字“兼”和“烈”，关注四点底不同字中的形态变化。 3.培养学生细致观察、认真思考的良好书写习惯。 4.使学生充分感知四点底的字的结构美和造型美。 教学重难点： 1.重点：使学生认识四点底的形态特点，掌握颜体四点底的基本写法。 2.难点：使学生学会书写范字“兼”和“烈”，关注四点底不同字中的形态变化 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 复习导入 1.出示颜体中的各种点画，回顾复习。 2.问：点画很多时侯都是以组合的方式出现在汉字中，学过的有哪些？ (相对点、两点水、 三点水等 ) 3.这个课我们一起学习新的点画四点底，板书课题：四点底。 二、引导观察，示范练习。 1.出示四点底，引导学生观察。 问:四个点的大小、方向有哪些不同？写好这些点，应该如何运笔呢？ 2.学生讨论写法。 3.小组汇报写法。 4.教师相机示范。 5.这四个大小、方向不相同的点组合时有什么特点呢？ 小结：左右对称，排列均匀，左低右高，连成一线。 6.教师示范写四点底，处处紧扣书写要领。 7.学生练习，教师相机指导，根据学生情况及时予以反馈和纠正。 三、赏析临写 1.出示“兼”，辨训一下古今字形的差异。 2.引导学生观察整体字形的特点：上窄长，下宽扁。 3.分上中下部分观察字形特点：上两点短小，上开下合。注意观察横画和竖画的形态及长短、 间距。 4.引导学生观察：“四点底”左低右高排列、与横画的左低右高保持一致。这 ... ...
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