三年级上册 科学 学科计划表 学 习 习 惯 由于一二年级学生没有进行系统的科学学习导致学生对科学不是很了解。部分学生对科学还停留在“科学课就是做实验”的刻板印象。学生没有养成观察、记录、实践的习惯。 教 学 现 状 分 析 本册内容情况： 三年级上册由“观察动物”、“水与溶解”、“固体，液体和气体”、“热与温度”四个单元组成。是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。 学生对科学课的知识掌握较差，不遵守科学实验要求，动手实验操作等方面不足。 学 期 目 标 第一单元《观察动物》教学目标 1、认识小蝌蚪和小鱼，运用对比的方法了解它们的不同。了解青蛙的变态发育与鲫鱼的发育区别。 2、认识两栖类和鱼类，归纳两栖类和鱼类的共同特征。 3、认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的前概念。学会比较代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。 4、能描述爬行动物和哺乳动物的特征并根据特征找出它们的同类。 5、知道草地、泥地、海洋、森林里生活着多种多样的小动物。 6、知道土地里、海洋里、森林里有哪些常见的小动物。 7、建立保护动物的意识。 第二单元《水与溶解》教学目标 1、知道溶解的三大特点：均匀、分散、透明，知道有些物质可以溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。 2、通过对比实验，使学生理解搅拌、加热、捣碎的方法可以加快溶解，通过对比实验，探究加快方糖溶解的方法。 3、知道一杯水能溶解的物质是有限的，初步形成饱和溶液的概念。 4、明白溶解在水中的食盐还能分离出来，知道溶液溶解在水中的变化过程是可逆的。 5、设计对比实验，明确实验中相同条件、不同条件的控制。 6、能利用有效的材料设计一杯水中能溶解多少盐或糖的实验。 7、运用分离和溶解的方法解决生活中的问题。 第三单元《固体、液体和气体》教学目标 1、知道固体具有确定的形状、体积和质量，通过观察比较，发现并归纳固体的特征。 2、知道液体有确定的形状和确定的体积。知道液体有确定的形状和确定的体积。 3、认识测量液体体积的仪器，知道体积单位———毫升。知道正确测量液体体积的方法，学会用科学的方法比较液体的多少。 4、通过实验探究，知道空气能够流动，具有质量，且容易被恢复和压缩，知道固体、液体和气体都能占据空间。 5、知道水在一定的条件下可以改变状态。通过观察比较，发现并归纳水的三态变化的科学道理。激发学生对物质世界的兴趣。 第四单元《热与温度》教学目标 1、知道冷和热的现象在自然界和人类生活中普遍存在。 2、认识到要准确地知道物体的冷热程度，应根据需要选用合适的温度计测量物体的温度。知道一般情况下，当温度升高到100℃或降低到0摄氏度时，水会沸腾或结冰。 3、知道液体、气体具有热胀冷缩的性质。用实验的方法探究气体热胀冷缩的性质，学习科学的观察、记录方法，尝试对实验现象做出合理的解释。 4、会选择合适的材料制作小喷泉。经历设计、制作、测试、改进的过程制作小喷泉。能利用语言、文字、绘图表达自己的创意与构想。 5、知道固体具有热胀冷缩的性质。用实验的方法探究固体热胀冷缩的性质，学习科学的观察、记录方法，尝试对实验现象做出合理的解释。 教 学 措 施 1、熟读新课程标准，把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、合理利用网上资源，丰富学生的课外知识，利用网上跟课堂有关的视频结合课堂教学，加强学生对知识的记忆和了解； 3、重视实践活动，利用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，并加强实践活动的记录（可利用图片，文字。视频）； 4、重视实验探究。课本要求学生掌握的实验，必须让学生经历探究过程，并能口述实验材料过程、结果。让探究成为科学学习的主要方式； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛， ... ...
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