坐立行，我最美 一．新课导入：（5）大家都爱美，都在追求美，那什么姿态最美的呢？ 1.《大阅兵》2.军人坐立行图片 美 这节课，我们就来学习正确的坐立行姿势。板书课题 2．教学活动 儿歌导入：坐如钟、立如松、行如风 活动一 如何坐立行（15） 1.课本7页教师出示图：我们先来学习坐如钟，为什么要说坐如钟？因为只有正确的读写姿势才能更好的学习。 2.怎样才能坐如钟呢？请大家来读儿歌：坐如钟,挺腰板，腿并拢，脚放平。 请大家再读儿歌，边读边对照来做。（组长示范，帮助组员） 3.现在老师请四位组长到前边来示范怎么坐，请大家来说坐如钟的要求。他们做的怎么样？现在组长合格了，请到小组内帮助你的组员吧，看有做得不合乎要求的给予指导。开始吧 4.教师小结：现在大家都坐得像一座座小钟一样，特别有精神，这就是对老师的尊重，如果你们每节课你们都这样坐到话，我相信女孩子会更漂亮，男孩子会更帅。 5.教师：同学们，坐如钟学会了，现在我们来学习立如松。“立”就是”站”，“立如松”就是“站如松”。怎么样站才能立如松呢？站如松，挺胸膛， 抬起头，看前方。 6.（图片，老师示范讲解带头读儿歌：站如松，挺胸膛， 抬起头，看前方。）你们想不想练一练啊？请起立！师生同读同做。 7.“照镜子”的游戏。 8.教师小结：现在大家都站点像一棵棵小松树一样，挺拔帅气！你们不但坐如钟，还坐到了立如松，希望同学们长期坚持下去！ 8.教师：同学们，怎样走路才是行如风呢？1、教师示范走 老师在讲台上来回的走 师：请同学们仔细的观察老师是怎样走的？ （示范讲解出示儿歌：行如风，步履轻，头不摇，身不晃。）教师鼓励学生一一上台展示. 一起原地踏步走 比一比 9.活动总结 刚才，我们一同练习了坐、立、走，知道了坐立行 板书 一个正确的坐立走的姿势，有利于我们的健康发展。 活动二 纠错大行动，健美大练兵（10） 1、专家说2、一个弯曲驼背，一个正常笔直，你愿意成为哪一个小朋友？ 第一个小朋友为什么弯腰驼背呢？我们打开课本，到课本里去找答案！（集体讨论交流） 3、火眼金睛：出示图片，让小朋友们说说他们做得对不对，帮助他们纠正姿势。 指名纠错并示范。 师小结：小朋友们真像一个个小医生，老师相信，这些同学听了你们的建议，一定会改掉坏毛病的。 三 总结下课 师：其实很多同学在平时的学习生活中能够坐如钟，立如松，行如风，希望同学们也能以他们为榜样，好好努力，使自己成为坐得正，站得直，走得稳的文明小学生，同学们能做到吗？老师认为要想保持正确的身体坐、立、行姿势，可不是一天两天就能做到，有什么好办法能让自己养成这种好的健康习惯呢？这就需要我们在每天都比一比： 1、排队时谁站得最直？2、上课时谁坐的最正？3、上操时谁走得最神气？歌曲中下课 ... ...
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