中小学教育资源及组卷应用平台 1.劳动工具的探究教学方案设计 教学主题 劳动工具的探究 课型 授课日期 教学目标 认识各类劳动工具，了解其发展、演化发现劳动工具使用过程中出现的问题，培养学生关注生活，善于观察的能力。 教学重点 认识各类劳动工具，了解其发展、演化 教学难点 发现劳动工具使用过程中出现的问题，培养学生关注生活，善于观察的能力。 学力基础 六年级的学生有较强的劳动能力，能够认识各类劳动工具，但对于发现其中的问题，并提出改进想法，确实有难度。 课时安排 课时教学方案预设 修改与完善 课时目标 教学准备 课前资料查找 一、情境导入 生活中处处有劳动：用餐前要洗菜做法，教室地面脏了要做清洁，工厂生产玩具要制作模具……这些都需要用到工具。那么，怎样才能让劳动工具得心应手呢？引出学习主题学生举例说说自己的想法劳动探究1人类社会发展与劳动工具效率的提升有着紧密的关系。课前，已经让大家分小组进行探究：不同时期的劳动工具都有什么特点？分别有哪些具有代表性的工具？新工具的出现对社会产生了哪些影响？2.小组汇报交流3.表格出示三、劳动实践1.发现问题是改进劳动工具的关键。如何发现生产、生活中的问题呢？2.我们来看这是慧慧同学通过“实践体验”和“调查访问”两种途径来发现的问题，并填写了黑板擦使用体验和问题发现表。3.日常生活中，还有哪些劳动工具存在不足？四人小组讨论，仿照慧慧的做法，开展调查，发现身边某种劳动工具存在的问题。四、劳动反思 既然这么多劳动工具存在改进的空间，为什么没有人着手改进呢？结合你的使用报告或调查表，试着从劳动工具的创意、材料、技术等方面分析一下原因。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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