中小学教育资源及组卷应用平台 “水”单元基础达标卷 三年级科学上册（教科版） 一、填空题（每空2分，共40分） 1.水是一种_____体，没有固定的形状，但有一定的_____。 2.水可以在一定条件下变成水蒸气，这个过程叫作_____。 3.一般情况下，水在达到_____℃时沸腾 。当温度达到_____℃时，水会变成固态的冰，这个过程叫作_____，它的形态发生了变化，但是_____（填“有”或“没有”）产生新的物质。 4.要想知道一杯热水的温度，我们可以用_____来测量。 5.利用_____和_____的方法可以有效地分离食盐和沙子。 6.夏天，洗完头发，风吹一会儿就干了，这是_____现象。 7.初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天_____，空气中的水蒸气_____成小水珠，附着在叶片上，形成了露珠，这个过程需要_____（填“吸收”或“放出”）热量。 8.根据学习可以得知：冰融化成水后，试管内清水的高度比原来冰柱的高度要_____，说明冰融化成水后，体积会_____。 9.其他条件相同的情况下，食盐在水中的溶解能力要比小苏打_____。_____和_____是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。 10.生活中大部分的物体具有_____的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中，它会鼓起来，这是因为空气具有这种性质。 二、选择题（每题2分，共30分） 1.在下列水的各种变化中，属于蒸发现象的是（ ）。 A B C 2.研究“食盐在冷、热水中溶解的速度”，应控制的实验条件是（ ）。 A.冷、热水等量，食盐多少随便 B.食盐等量，冷、热水多少随便 C.冷、热水要一样多，食盐多少要相同，食盐要同时放入两杯水中 3.100毫升水能溶解几克食盐的实验中，下列做法错误的是（ ）。 A.搅拌时洒出少量水没有关系 B.每次向杯中加的食盐要等量 C.向杯子中加一份食盐，需要等到食盐完全溶解才可以加第二份 4.教室里的空气中（ ）水蒸气。 A.有 B.没有 C.下雨天有，晴天没有 5.下列关于水、水蒸气、冰的说法中，错误的是（ ）。 A.是同一种物质 B.不是同一种物质 C.它们之间可以相互转化 6.下列方法中，能使蒸发加快的是（ ）。 A.用保温袋将冰棒包裹 B.把饭菜用保鲜膜包起来 C.把湿衣服晾在阳光下 7.下列自然现象不可能发生的是（ ）。 A.北极的冰块时时刻刻都在蒸发 B.河里的水受热后结成冰 C.烧开的水变成了水蒸气 8.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象的共同点是（ ）。 A.形状和体积发生了变化 B.温度变化 C.生成新物质 9.测量水温时，下列做法正确的是（ ）。 A.把温度计从水中拿出来再读数 B.等温度计的液柱稳定后再读数 C.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁 10.下列变化中，不再是原来的物质的是（ ）。 A B C 11.小明很喜欢喝糖水，在配制糖水的过程中，他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（ ）。 A.白糖在水中溶解能力有限B.白糖坏了 C.搅拌的速度不够快 12.我观察到（ ）现象，说明沙子在水中没有溶解。 A.杯子里水位升高 B.沙子沉到杯子底部 C.滤纸上没有看到沙子 13.河流水面结的冰会融化的原因可能是（ ）。 A.水流动了 B.冰块比较轻 C.气温升高了 14.将纸折成飞机时，（ ）发生了变化。 A.组成成分 B.形状 C.质量 15.东东将一个不小心踩扁了的乒乓球放在热水中，他发现（ ）。 A.乒乓球变得更瘪了 B.乒乓球被热水烫裂了 C.乒乓球瘪进去的地方有点鼓起来了 三、连线题（8分） 实验装置 对应名称 温度 对应情景 蒸发皿 50℃ 人体正常温度 三脚架 37℃ 水结冰时的温度 酒精灯 -20℃ 夏天正午地面温度 石棉网 O℃ 冬天结厚冰的湖面 四、实验探究题（22分） 1.随着温度变化，水的状态也会发生变化。小实同学展开以下研究： （1）要想准确知道水的温度，得使用温度计进行测量。用温度计测量水温时，下列操作正确的是（ ）。 A ... ...
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