《武术—抱腿涮摔》教学设计（表格式 ）

初一年级武术教学设计 《武术—抱腿涮摔》教学设计 项目 构 思 设 计 指导思想 贯彻“健康第一”的指导思想，以学生主体的发展为中心，结合初一年级学生的特点和具体实际设计教学，让每位同学都能参与到学习中来体验武术的乐趣。 学情分析 首先，本班学生已经具备了鞭腿以及侧摔的技能，因此本节课的教学内容适合学生学习；其次根据学生武术基本功特别是柔韧性和上下肢力量较差的特性，为确保学生能够安全练习，本节课采用循序渐进的学习方式从徒手到坐地练习再到分解配合练习一步一步进行；最后，根据学生的生理年龄特点进行教学设计，突出简易、新颖、有趣、富于变化、高效的特点。 教材分析 武术抱腿涮摔属于组合型动作，学生必须在掌握鞭腿和侧摔的基础上，才能进行学习，同时在摔的时候，容易出现受伤，所以在教学过程中，要不断提醒学生注意听从指挥，注意动作的正确路线，避免在练习中出现受伤。 动作要领 一抱、二推、三引、四拉 重、难点 重点：抱腿涮摔的正确动作路线难点：抱腿的时机以及上下肢的协调配合。 创新思路 由于这个动作具有一定的难度与受伤机率，初中生的心理一方面会出现恐惧导致动作变形，一方面学生出于好胜心会出现不愿意被摔倒和强行必须将其摔倒的心理，这都大大阻碍了学生的学习，因此在教学过程中采用循序渐进的方式进行教学，辅以口诀教学以便学生能够更加清晰明了动作的路线，也有利于教师把握整堂课的主导地位，引导学生安全、高效地开展教学活动。 学习目标 1、80％的学生能够基本完成所学内容。2、通过练习，发展学生的上下肢协调性和良好的身体知觉水平。3、促进学生不畏艰辛、团结协作的精神。 教学方法 采用组织形式有：集体练习、小组合作来进行学练；运用讲解示范、合作学习、探究学习等教学方法。 教学过程 预热身心→技能学练→技能展示→课课练→放松调整 学习目标 1、80％的学生能够基本完成所学内容。2、通过练习，发展学生的上下肢协调性和良好的身体知觉水平。3、促进学生不畏艰辛、团结协作的精神。 重点 抱腿涮摔的正确动作路线 难点 抱腿的时机以及上下肢的协调配合 教学内容 1.复习侧摔、鞭腿；2.学习武术———抱腿涮摔 课的部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数 开始 1、课堂常规2、导入新课 1、集合整理队伍2、提问当被进攻头部或者肩部该怎么办？并引出本节课的学习内容3、宣布本课学习目标、任务、及学习内容。4、强调安全事项及课的要求。5、三列横队，要求：快、静、齐，精神饱满。向老师问好。 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1分钟 1次 准 备 部 分 1、原地徒手操练习 第一节：踝关节运动第二节：压胯运动 ：体侧运动:髋关节运动：后背肌群拉伸：大腿拉伸 ：肩关节运动2、热身慢跑 1、老师在队伍前带领练习；2、全班学生跟随教师集体喊口令；3、教师巡视纠错。4、再次强调安全事项及课的要求。1、学生绕场跑（慢、中、快速各三圈）；2、带动学生的积极性；3、要求学生全身心投入，注意安全。 组织：如图 X X X X X X X X X X X X X X X 要求：1.积极参与 2.遵守纪律组织：如图要求：1.积极参与；2.注意安全 2.遵守纪律 6分钟 各节4个8拍9圈 课的部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数 基本部分 1、复习a.复习侧摔下巴紧靠胸口，头向前勾，脖子僵直用力，摔侧手小臂内侧主动拍地，不可用手掌或者肘关节支撑。b.复习鞭腿提膝翻胯，鞭打出腿，脚面绷直，拧腰发力，支撑腿蹬直。2、学习武术-抱腿涮摔身体左转，右抄抱，左手抓右手腕 ( http: / / www. / sowiki / %E6%89%8B%E8%85%95 prd=content_doc_search" \o "手腕 );右脚向右后撤一大步，成右弓步的同时，两手经膝前向右上划弧，与肩 ( http: / / www. / sowiki / %E8%82%A9 prd=content_d ... ...