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课件网) 如果十分钟后，再测量这杯水的温度，会怎么样？ 一、聚焦 如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？ 1-3 水结冰了 2019年10月11日 二、探索：水结冰实验 你能利用这些材料让试管中的水结冰吗？ 装有清水的试管 冰杯 温度计 食盐 冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。 二、探索：水结冰实验 水面做标记 持续测温，直到结冰，记录结冰时的温度 完全结冰后， 冰面做标记 温馨提示： 1.温度计插入水中的位置保持不变，不要碰到试管壁和底。 2. 人人动手，及时记录，轻声交流。 二、探索 思考： 1.你看到了什么，说明水结冰了？结冰时的温度是多少？ 2. 水结冰后有哪些变化？ 3.冰还是水吗？ 三、研讨 通过观察，我发现水在_____摄氏度时结冰了；经过观察，发现水结冰后发生_____了变化。 三、研讨 结冰后 冰占据了更大的空间。 三、研讨 水 （液体） 冰 （固体） 0℃或0℃以下 我的发现：冰水混合物的温度长时间保持在 0℃。 凝固 三、研讨：冰还是水吗？ 水 冰 液体 会流动 无固定形状 无色 无味 透明 看得见 摸得着 固体 不流动 有固定形状 我的发现：冰和水是同一种物质，只是形态不同。 三、研讨4：为什么烧杯外壁有一层白白的？ 我发现：烧杯外的水蒸气遇冷（0℃以下）凝结成霜。 四、拓展： 固态的冰能重新变成液态的水吗？ 问题1：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？ 问题2：固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？
