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课件网) 笔算两、三位数乘一位数（进位） 苏教版小学数学三年级(上册) 列竖式计算： 21×4= 相同数位对齐，从个位算起 用一位数依次乘两位数各个数位上的数 乘到哪一位积就写在哪一位的上面 数学小讲师 2 1 × 4 4 8 84 问题导学 小组交流： 1.学完了上一节课的内容，你是怎样计算两、三位数乘一位数（不进位）的？ 2.通过预习，如何解决两、三位数乘一位数时需要进位的情况？ 请小组之间互相说一说。 湖里有48只灰天鹅。 白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。 48只灰天鹅 白天鹅 是灰天鹅的2倍 例： 学习新知 理解方法 湖里有48只灰天鹅。 白天鹅的只数 是灰天鹅的2倍 白天鹅有多少只？ 学习新知 理解方法 48×2＝（ ）湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只？先用小棒摆一摆，再和同学交流。8×2=1640×2=8080 + 16=96学习新知理解方法48×2＝ （ ） 4 8 × 2 1 6 8 0 9 6 ……2×8＝16 ……2×40＝80 一般这样写： 4 8 × 2 6 9 1 ……16+80＝96 答：白天鹅有 只。 96 只 96 湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只？ 学习新知 理解方法 个位上2×8=16，写6进1，十位上2×3+1=7。 3 8 × 2 4 3 × 3 7 6 1 2 9 1 填一填 个位上3×3=9，十位上3×4=12，写2进1，百位上写1。 1 和例题比一比有什么相同点？有什么不同？ 1 哪一位满十向前一位进一 组织练习 巩固内化 608 积的百位上应该写几？为什么？ 152的百位上是1，1个百乘4是4个百，还要加上十位上进的2个百，是6个百。 4×152＝ 1 5 2 × 4 6 8 0 2 1×4+2=6 哪一位满几十向前一位进几 组织练习 巩固内化 个位上2×8=16，写6进1，十位上2×3+1=7。 3 8 × 2 4 3 × 3 1 8 2 5 2 1 × 4 × 3 7 6 1 2 9 7 2 8 1 5 6 3 1 3 填一填 个位上3×3=9，十位上3×4=12，写2进1，百位上写1。 1 1 个位上2×4=8，十位上4×8=32，写2进3，百位上，1×4+3=7。 个位上1×3=3， 十位上2×3=6， 百位上3×5=15， 写5进1，千位上写1。 组织练习 巩固内化 竖式计算 用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。 31×6 3×26 823×2 3×252 3 1 × 6 1 8 6 =186 =78 8 2 3 × 2 1 6 4 6 =1646 =756 2 6 × 3 7 8 1 2 5 2 × 3 7 5 6 1 1 1 组织练习 巩固内化 3×27＝ 2 7 × 3 8 1 2 答：一次可跳跃81厘米。 一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米？ 81（厘米） 组织练习 巩固内化 31×6＝ 答：一共有186个座位。 3 1 × 6 1 8 6 一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？ 总个数=排数×每排个数 186（个） 1 组织练习 巩固内化 左图中的涂色部分表示312。 整个图形表示多少？ 3 1 2 × 8 2 4 9 6 1 答：整个图形表示2496。 2 312×8＝ 2496 图中被分成了8块这样的涂色部分。 组织练习 巩固内化 这节课你们都学会了哪些知识？ 两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。 课堂小结 把4、5、7、8分别填入下面方框内，使得算式的得数最大？ × 拓展延伸 再 见 ！ ... ...
