【武汉版】《生命安全教育》四年级 第11课《学会使用灭火器》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 生命安全教育四年级第二单元第六课时教学设计 课题 《学会使用灭火器》 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 大部分的火灾在刚发生的时候，如果及时正确使用灭火器，采取科学的灭火方法，就能将其损失降低。所以，如何正确使用灭火器，是每个同学都应该了解的! 学习目标 ★让学生了解灭火器的性能和作用★★学会正确使用灭火器的方法★★★增强消防安全意识，学会防灾自救的能力 重点 学会使用灭火器的正确步骤 难点 增强消防安全意识，学会防灾自救的能力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看关于灭火器种类和用途的视频，并说一说灭火器都有哪几种？1.泡沫灭火器，在燃烧物表面形成泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，从而起到窒息灭火的作用。2.干粉灭火器，抑制燃烧的连锁反应而灭火。3.二氧化碳灭火器，以二氧化碳作为灭火剂进行灭火。4.水基型灭火器，广泛用于油田、油库、轮船、商店等场所，其中含有表面活性剂、阻燃剂和其他助剂的复合灭火器。2.问题讨论你知道灭火器的性能和作用吗？灭火器具是一种平时往往被人冷落，急需时大显身手的消防必备之物，是一种可携式灭火工具。灭火器内放置化学物品，用以救灭火灾。你会正确使用灭火器吗？ 下面就让我们一起来具体的学习灭火器的使用方法吧！3.板书课题：《学会使用灭火器》 观看视频，并进行总结思考老师提出的问题。齐读本课标题 引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们初步了解灭火器的种类。让同学们知道灭火器的性能和作用。让同学们加深印象，对本课内容有所了解 讲授新课 一、情景园这天，10岁的小林正在写作业，突然，他闻到一股呛人的烟味。小林连忙跑向散发出烟雾的地方。啊，原来是妈妈炒菜时，炉火引燃了炉边的报纸、洗碗布。小林想起家中有灭火器，马上拿了出来，可是他和妈妈却都不会使用眼看火越烧越旺，小林和妈妈急忙跑出家门，拨打119火警电话报警。可等到消防队员赶来时，小林的家已经被烧得面目全非了。消防队员们说，如果在起火之初就能正确使用灭火器补救，火灾很可能不会发生。阅读情景园后，你有何感悟？小林和妈妈都不会使用灭火器，以至于在起火时没能及时阻止火灾的蔓延，导致小林的家被烧得面目全非。可见学会利用灭火器是多么的重要啊，关键时刻能救我们于水火之中！所以，为了保护自己，同学们应该掌握正确使用灭火器的方法。二、智慧屋手提式干粉灭火器的使用方法：将灭火器提到起火地点附近，站在火场的上风头。1.拔出保险栓2.一手握紧喷管。3.另一手捏紧压把4.对准火焰根部上下、左右扫射。5.喷射的有效距离应保持1.5米左右小贴士：常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器及泡沫灭火器等。干粉灭火器使用方便，有效期长。一般家庭、学校使用的灭火器都是这一类型。它适合扑救大多数固体和液体火灾。 认真阅读思考情景园阅读后自己有何感悟认真听讲做好笔记了解灭火器的种类 培养同学们自主阅读思考的能力。用实例让同学们知道灭火器的重要性。让同学们知道如何正确安全地使用灭火器给同学们普及灭火器的类型 课堂练习 训练场：火眼金睛:看图想一想，如果你赞同，就画上对号;不赞同，就画上错号，并说说理由。×，不能将灭火器倒置，防止灭火器发生爆炸√，使用灭火器前先将保险栓拔掉√ 4.×，使用灭火器时，要站在火场的上风头，避免火苗随风势扑向自己。5.× 6.√，喷射的有效距离应保持在1.5m左右，太远无法充分发挥灭火器的作用。找一找:到学校走一走，找找学校灭火器摆放的位置，然后和同学们说一说。三、练一练:开展一次灭火模拟演练。在演练过程中，一定要注意灭火器的正确操作方法哟!锦囊小卷--灭火器的使用年限灭火器都有一定的使用年限，应定期进 ... ...