《唱山歌》 教学内容 义务教育音乐课程标准实验教科书四年级下册第二单元《唱山歌》。 教材分析 《唱山歌》是电影《刘三姐》的插曲。电影《刘三姐》是根据壮族民间传说创作的，刘三姐是壮族民间传说中的歌仙，她以歌声为武器，为了乡亲们的利益与财主进行智慧而又勇敢的斗争。 《唱山歌》为六声音阶，徵调式，由上下两个乐句构成一段体结构。第一乐句为上句，八个小节，旋律起伏、委婉。第二乐句是下句，是上句的扩充乐句。其中，前四小节是上句前四小节的换头同尾，后四小节与上句后四小节相同，然后扩充了三小节，在统一的风格中又有一些变化。 教学目标 1、能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》。 2、通过教唱、示范等方法，激发学生的学习兴趣。 3、正确理解并唱好一字多音。 教学重点 能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》。 教学难点 正确理解并准确唱好一字多音。 教学过程 一、导入 1、欣赏视频 师：请大家看大屏幕，欣赏一小段视频。 今天老师和同学们将踏着刘三姐的足迹，去领略壮族民歌———《唱山歌》。 二、新课教学 1、聆听歌曲（播放歌曲） 师：请同学们看大屏幕，听音乐。 介绍山歌 3、复听歌曲 师：接下来我们再来聆听一遍这首歌曲 4、教师范唱 师：这首歌好听吗？老师也想唱一唱，请大家伸出手轻轻的为老师伴奏。 师：老师唱的好听吗？大家想不想学？ 学唱歌曲 先请同学们自己跟随音乐唱一唱 （2）第一乐句 ①跟琴唱第一乐句歌词 师：同学们发现了么？第二小节和第三小节的“哎”连起来唱几拍？ 师：我们要唱5拍，听老师示范一下。 师：你听懂了么？跟老师一起唱一唱吧！ ②演唱歌词 （2）第二乐句（出示歌谱、播放音乐） ①教师范唱 师：请同学们边听边观察歌谱，第三小节有什么不同？ ②讲解变换拍子 ③跟琴唱词 那我们再唱一遍,注意唱到换气记号要换一口气，最后一个“多”要唱三拍，记住了吗？ 完整演唱歌曲（出示歌谱，播放音乐） 介绍一字多音 师：大家发现了吗？这首《唱山歌》和我们之前学习过的歌曲有什么不同？一字多音是指歌词中的一个字配多个音的一种创作手法。 （4）随音乐完整演唱歌曲 师：让我们跟随音乐完整的唱一唱吧！ 介绍《刘三姐》 7、跟随伴奏，有感情的演唱（出示歌谱、播放音乐） 三月三歌圩 四、欣赏视频。 1、歌圩视频 五、表现歌曲 男女生分组唱 领唱和齐唱 六、随伴奏完整演唱歌曲 七、小结 同学们，今天我们学习了壮族民歌《唱山歌》，你会唱了吗？我们都知道，我国是一个多民族的大家庭，有五十六个民族，民歌很多。我们今天只是学习了壮族民歌中的一首，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！这节课就上到这，同学们再见 ... ...
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