第一节 听听声音 教材要点全解 1.我们周围有哪些声音？（根据教材第2页概括） 解答：我们周围有动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。 2.我们可以用哪些科学词汇来描述听到的声音？（根据教材第3页概括） 解答：可以用“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”等科学词汇来描述听到的声音。 一、填空题 1.我们的周围有各种各样的声音，大致可以分为：_____、_____、_____等。 2.有些声音让我们觉得悦耳，比如_____；有些声音让我们觉得刺耳，比如_____。 3.右边是我们耳熟能详的一段乐曲，歌词中发音最高的字是“_____”，发音最低的字是“_____”。 4.根据提示给下面的声音分分类，填序号。 ①鸟叫声 ②汽车鸣笛声 ③咳嗽声 ④下雨声 ⑤流水声 ⑥马蹄声 ⑦敲门声 ⑧礼炮声 ⑨风声 ⑩牛叫声 动物的声音：_____；自然界的声音：_____；人类生产生活发出的声音：_____。 二、选择题 1.下面各项中，声音较弱的是（ ）。 A.汽车鸣笛的声音 B.蚊子嗡嗡的声音 C.打雷的声音 2.在教室里，我们不经常听到的声音是（ ）。 A.呱呱的青蛙叫声 B.沙沙的写字声 C.琅琅的读书声 3.下面声音中，（ ）不属于人为制造的声音。 A.歌声 B.海浪声 C.喇叭里的广播声 4.（ ）是自然界的声音。 A.雷声 B.歌声 C.琴声 5.下面词汇中，和“高”“低”一样可以描述声音的是（ ）。 A.开心、生气 B.香甜、酸辣 C.悦耳、刺耳 6.小慧用吉他演奏《小星星》，下面曲谱中音符的高低，从左到右会（ ）。 A.越来越高 B.越来越低 C.一直不变 三、探究题 1.在热闹的大街上，我们会听到哪些声音呢？这些声音是怎样的？请认真填写下表。 听到的声音 对声音的描述 a._____ b._____ c._____ d._____ e._____ f._____ 参考答案 一、填空题 1.示例：动物的叫声 自然界的声音 人类生产生活发出的声音 2.示例：悠扬的琴声 汽车鸣笛的声音 3.快 两、虎 4.①⑥⑩ ④⑤⑨ ②③⑦⑧ 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 拓展延伸 我们周围的声音丰富多样，一起读读下面的内容，仔细聆听大自然的声音吧！ 流水的哗哗声 雷的轰隆轰隆声 青蛙的呱呱声 蜜蜂嗡嗡的声音 北风的呼呼声 鸟儿叽叽喳喳的叫声 5.C 6.B 三、探究题 听到的声音 对声音的描述 商贩的叫卖声 很高，很响亮，此起彼伏 音乐声 有时悦耳动听，有时刺耳吵闹 汽车鸣笛声 很响，比较刺耳
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