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课件网) 迎接蚕宝宝的到来 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 慢 近 1、以起点为中心，描述小球的位置。 材料：过山车、细绳、方位盘、软尺、小球、笔等。 活动过程：摆放方位盘：用指南针确定好方向，将方位盘根据指南针确定的方向摆放在”过山车“起点的正下方，方位盘的中心正好对准过山车的起点。 确定小球的位置：将小球放在”过山车“上滚动，以起点为参照物，用方位盘确定小球经过“过山车”关键位置的方向，再用细绳从起点出发，沿着轨道铺设至小球所在的位置，用软尺测量出细绳的长度，这就为小球与起点之间的距离（小球在轨道上运动的长度），就能确定小球的位置了。 表示小球位置：如：第一个拐弯处位于中心点 方向 厘米处；第一个最低点位于中心点 方向 厘米处；终点位于中心点 方向 厘米处。 2、让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式。 材料：过山车、细绳、方位盘、软尺、小球、笔等。 活动过程：根据之前用指南针摆好方位盘的方向。让小球（把小球看成一个点）从起点滚动至终点，以起点为参照物，借助方位盘，描绘出小球从起点滚动至终点的运动路线（运动方向：以方位盘的方向为准；与运动距离：小球在轨道上运动的实际长度）。 运动路线：如：小球先沿着轨道向 滚动 厘米，再向 转弯滚动 厘米，又转向 滚动 厘米，再进入直线轨道滚动 厘米，再向 转弯进入长 厘米的直线轨道，最后向 进入弯道滚动 厘米至终点。 算一算：全过程小球一共经过多少条直线轨道、曲线轨道？ 3、利用表、软尺、细绳，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。 材料：过山车、细绳、软尺、小球、笔等。 活动过程：将两不同的”过山车“放在一起。用细绳和软尺分别测出A、B轨道的总长度与总高度。将小球从轨道起点释放开始计时，滚动至终点停止计时。计算出小球的运动速度，并进行比较。 4、如果要让小球运动得更快，可以怎么改进“过山车” 弯道变少或弯道变直道。能加快小球运动速度。 斜面坡度越大物体运动越快，所以可以增加”过山车“轨道起点的高度，让斜面坡度变高。 导入 01 1、你看到了什么？ 蚕蛾、蚕卵。 你养过蚕吗 说说你知道的蚕的情况。蚕卵是什么形状和颜色的？蚕蛾、蚕卵又怎么形成的？怎么观察记录蚕一生的生长过程呢 02 活动探索1 我看到的蚕卵有黄色的、灰黑色的。 有关蚕的知识 蚕的相关知识 蚕的生长需要经历蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾等四过程。 蚕的生命从蚕卵开始。 蚕喜欢吃桑叶，也能以莴苣叶、莴笋叶、榆树叶等作为食物。 蚕宝宝呼吸器官叫做气门，身上的小黑点就为它的呼吸器官。 蚕宝宝生病了得喂新鲜的桑叶。 蚕宝宝生活在温暖的环境中，大约20-30℃，有充足的空气，一定的湿度。 02 活动探索1 观察记录蚕一生的方法 在图书馆、网络等渠道查阅资料，先大致了解蚕的一生要经历的过程。 再制订观察计划，确定方法，再养蚕观察，将获得的信息进行汇总、整理、总结。 图书馆 网络 养蚕 02 活动探索1 1、（1）观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。 材料：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕盒子、学生活动手册。 活动过程：先用眼睛观察蚕卵的形状、颜色、大小，再用放大镜、尺子观察。 放大镜观察 观察蚕卵 颜色：黄色、淡红色、紫黑色等。 形状：椭圆形。 大小：长约1mm，宽约1mm，厚约0.5mm。 其他发现：刚孵出来的蚕卵壳呈白色，有些卵中心处凹下去。 幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。刚孵化出来的蚕像蚂蚁，称为蚁蚕。 02 活动探索1 （2）蚕卵的一般形态。 蚕卵 颜色 形状/大小 刚产下 的蚕卵 产后 1~2天 产后 3~4天 将要孵 化的蚕卵 孵化的蚕卵 未孵化 的蚕卵 失活蚕卵 产后1~2天 产后3~4天 产后3~4天 ... ...
