课件编号17279658

科学教科版四年级上册3.8 设计制作小车(二) 同步作业(含答案)

日期:2024-04-29 科目:科学 类型:小学试卷 查看:97次 大小:11497Byte 来源:二一课件通
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第八节 设计制作小车(二) 一、选择题 1.在测试并改进小车的过程中,不能有效解决问题的是( )。 A.小车不能走直线———调正车轴 B.橡皮筋打滑———车轴上缠胶带 C.橡皮筋小车动力不足———减少橡皮筋 2.( )不属于汇报、测试环节的内容。 A.对小车进行调试 B.展示设计图 C.介绍组装流程 3.下面能在评估阶段获得良好成绩的是( )。 A.制作小车时,同学们之间没有分工合作 B.对设计和制作过程讲解清晰,思路开阔 C.各部件连接合理,对于出现的问题不能解决 二、判断题 1.制作小车时要先确定组装步骤、选择材料和工具,再对材料进行加工、组装,还要对小车进行调试。( ) 2.某组的橡皮筋小车在小组评估时出现了载重能力差的问题,在改进阶段,可以增加橡皮筋的数量。( ) 三、实验题 1.林兰设计了一辆用气球驱动的小车,要求是让小车5秒内跑2米。请据此完成练习。 (1)林兰的小车是利用_____(填“弹力”或“反冲力”)前进的。 (2)为了让小车顺利跑到终点,释放小车时,喷气管应该朝( )。 A.起点方向 B.终点方向 C.终点偏右的方向 (3)测试时,林兰的小车用了10秒才跑完2米,请你为她提一条改进建议。 参考答案 一、选择题 1.C 2.A 3.B 二、判断题 1.√ 2.× 三、实验题 1.(1)反冲力 (2)A 解析:气球小车的动力是反冲力,反冲力的方向与小车前进的方向相同,与气球喷气的方向相反。如果想让小车顺利到达终点,应该让气球的喷气管朝向起点方向。因此,本题答案选A。 (3)示例一:更换更大的气球并充足气。 示例二:多放一个充足气的气球,使两个气球的喷气方向相同。

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