1.1溶液的形成 导学案（含答案）

第一单元 溶液 溶液的形成 【学习目标】 1、了解溶质、溶剂的概念，理解溶液的概念，认识溶液的基本特征并能分辨典型溶液中的溶质和溶剂。 2、通过实验探究认识物质溶解过程通常都伴随的能量变化。 3、在活动中学会合作、学会倾听，学会用控制变量的思想进行科学探究。 【旧知回顾】 1.纯净物：___纯净物就是一种单质或一种化合物组成的物质_____。 2.混合物：___混合物指的是由两种或多种物质混合而成的物质_____。 【自主学习】 1.溶液 （1）溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 均一的 、 稳定 的混合物，溶液由两部分组成： 溶剂 、 溶质 。 （2）溶剂：溶解物质的物质，如水。 （3）溶质：被溶解的物质。如氯化钠等。一种溶液中，溶质可以是一种或几种，溶质可以是 固 体、 液 体或 气 体。 2.溶液的性质 （1）均一性：溶液中各部分的性质都 完全相同 。 （2）稳定性：只要溶剂不蒸发，外界条件不改变 溶质 和 溶剂 就不会分离。 （3）溶液质量= 溶质质量 +___溶剂质量___。 3.完成实验探究 水 氢氧化钠 + 水 硝酸铵 + 水 温度∕℃ 温度变化量 通过以上探究，你有何感想？ 4.洗洁精、洗衣粉去污能力由于 乳化 作用，请看课本了解什么是乳化现象。 5.饱和溶液是指__在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液___； 不饱和溶液是指_在一定温度下，在一定量的溶剂里，能继续溶解某种溶质的溶液___。 饱和溶液与不饱和溶液互相转化的方法有哪些？ 【自我检测】 1.溶液中的溶质可以是 固体 、 液体 或 气体 ， 水 是常见的溶剂。 2.下列物质长期放置最稳定的是（ C ） A、牛奶 B、豆浆 C、矿泉水 D、石灰乳 3.家用洗涤剂在下列哪种情况下效果较好（ D ） A、冷水 B、冰水 C、开水 D、温水 4.下列溶液里的溶质和溶剂各是什么？ ①白酒 ②碘酒 ③糖水 ④食盐水 酒精 水 碘 酒精 白糖 水 食盐 水 5.溶液的基本特征是（ D ） A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性 6.蔗糖水是溶液，原因是（ D ） A.两种物质组成的 B.无色透明的液体 C.加热至沸腾也不分解 D.蔗糖分子均匀分散在水中 7.一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为a g/cm3；再从下部取出一些，测得它的密度为b g/cm3，则a与b的关系正确的是（ A ） A.a=b B.a＜b C.a＞b D.无法确定 8.组成溶液的溶质（ D ） A.只能是气体 B.只能是液体 C.只能是固体 D.可能是固体，也可能是液体或气体 9.在生产、生活中，常见的一些物质里属于乳浊液的是（ A ） A.牛奶 B.生理盐水 C.眼药水 D.白酒 10.下列关于溶液的叙述，正确的是（ B ） A．无色透明的液体一定是溶液 B．溶液中各部分的性质均相同 C．植物油分散到水中可以形成溶液 D．溶液中只能有一种溶质 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂、减少溶质、改变温度 增加溶质、减少溶剂、改变温度第一单元 溶液 溶液的形成 【学习目标】 1、了解溶质、溶剂的概念，理解溶液的概念，认识溶液的基本特征并能分辨典型溶液中的溶质和溶剂。 2、通过实验探究认识物质溶解过程通常都伴随的能量变化。 3、在活动中学会合作、学会倾听，学会用控制变量的思想进行科学探究。 【旧知回顾】 1.纯净物：_____。 2.混合物：_____。 【自主学习】 1.溶液 （1）溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 、 的混合物，溶液由两部分组成： 、 。 （2）溶剂：溶解物质的物质，如水。 （3）溶质：被溶解的物质。如氯化钠等。一种溶液中，溶质可以是一种或几种，溶质可以是 体、 体或 体。 2.溶液的性质 （1）均一性：溶液中各部分的性质都 。 （2）稳定性：只要溶剂不蒸发，外界条件不改变 和 就不会分离。 （3）溶液质量= +_____。 3.完成实验探究 水 氢氧化钠 + 水 ... ...