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课件编号17304127
第四单元学习缩写-2023-2024学年九年级语文上册单元写作课件(共21张ppt)
日期:2024-05-15
科目:语文
类型:初中课件
查看:52次
大小:349566Byte
来源:二一课件通
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课件网
) 部编版九年级语文上册写作 第四单元:学习缩写 1.把握缩写“忠实原文”“删除枝叶”“自成一文”的三个原则。 2.掌握缩写的基本方法———留、删、改。 3.通过缩写,提高把握文章主要内容的能力和概述能力。 教学目标 教学过程 活动一:了解缩写基本内涵 缩写,就是在保持中心思想不变的前提下,压缩文章的篇幅,“把主要内容用自己的话说一遍”(吕叔湘语) 教学过程 活动二:对比阅读,归纳方法 (一)原小说《带上她的眼睛》片段 连续工作了两个多月,我实在累了,便请求主任给我两天假,出去短暂旅游一下散散心。主任答应了,条件是我再带一双眼睛去,我也答应了,于是他带我去拿眼睛。 眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里,现在还剩下十几双。 主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好象刚毕业的小姑娘,呆呆地看着我。在肥大的太空服中,她更显得娇小,一副可怜兮兮的样子,显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂,某些方面可能比地狱还稍差些。 ———麻烦您了,真不好意思。”她连连向我鞠躬,这是我听到过的最轻柔的声音,我想象着这声音从外太空飘来,象一阵微风吹过轨道上那些庞大粗陋的钢结构,使它们立刻变得象橡皮泥一样软。 ———一点都不,我很高兴有个伴儿的。你想去那儿?”我豪爽地说。 教学过程 活动二:对比阅读,归纳方法 ———什么?您自己还没决定去哪儿?”她看上去很高兴。但我立刻感到两个异样的地方,其一,地面与外太空通讯都有延时,即使在月球,延时也有两秒钟,小行星带延时更长,但她的回答几乎感觉不到延时,这就是说,她现在在近地轨道,那里回地面不用中转,费用和时间都不需多少,没必要托别人带眼睛去渡假。其二是她身上的太空服,做为航天个人装备工程师,我觉得这种太空服很奇怪:在服装上看不到防辐射系统,放在她旁边的头盔的面罩上也没有强光防护系统;我还注意到,这套服装的隔热和冷却系统异常发达。 ———她在哪个空间站?”我扭头问主任。 ———先别问这个吧。”主任的脸色很阴沉。 ———别问好吗?”屏幕上的她也说,还是那副让人心软的小可怜样儿。 教学过程 活动二:对比阅读,归纳方法 ———你不会是被关禁闭吧?”我开玩笑说,因为她所在的舱室十分窄小,显然是一个航行体的驾驶舱,各种复杂的导航系统此起彼伏地闪烁着,但没有窗子,也没有观察屏幕,只有一支在她头顶打转的失重的铅笔说明她是在太空中。听了我的话,她和主任似乎都愣了一下,我赶紧说:"好,我不问自己不该知道的事了,你还是决定我们去哪儿吧。 这个决定对她很艰难,她的双手在太空服的手套里握在胸前,双眼半闭着,似乎是在决定生存还是死亡,或者认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。我不由笑出声来。 ———哦,这对我来说不容易,您要是看过海伦。凯勒的《三天所见》的话,就能明白这多难了!” ———我们没有三天,只有两天。在时间上,这个时代的人都是穷光蛋。但比那个二十世纪盲人的幸运的是,我和你的眼晴在三小时内可到达地球的仍何一个地方。” ———那就去我们起航前去过的地方吧!”她告诉了我那个地方,于是我带着她的眼睛去了。 教学过程 活动二:对比阅读,归纳方法 我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。 主任递给我一双眼睛,指着前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,她显得很矮小,她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 这个决定对她来说似乎很难,她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅 ... ...
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