《挂件》教案

《挂件》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学生能够理解挂件的定义和功能。 2. 学生能够运用简单的工具和材料制作挂件。 3. 学生能够培养动手能力和观察力。 过程与方法： 1. 学生通过观察和实践的方式主动参与学习。 2. 学生在小组合作中进行挂件制作，培养团队合作意识。 3. 教师以示范和引导的方式指导学生操作。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的创造力和想象力。 2. 培养学生的细心和耐心。 3. 培养学生的审美意识和美感。 教学重难点： 教学重点： 1. 学生能够理解挂件的定义和功能。 2. 学生能够使用简单的工具和材料制作挂件。 教学难点： 1. 学生能够运用自己的想象力设计挂件。 2. 学生能够运用简单的工具进行挂件制作。 学情分析： 本节课是小学劳动课二年级下册第二单元第二节《挂件》的教学内容。学生年龄为7-8岁，他们已经具备了基本的手工能力和观察力，能够简单操作剪刀、胶水等工具。他们对自己的作品有一定的审美意识，喜欢动手制作各种小玩意。然而，他们的想象力和创造力还不够发达，需要老师的引导和示范。在学习过程中，他们喜欢与同伴一起合作，能够积极参与小组活动。 教学过程： 新课导入 教师：同学们，之前我们学习了一些劳动的基本知识，你们还记得我们学到了什么内容吗？（等待学生回答）对了，我们学习了劳动的定义和一些常见的劳动活动。今天我们要学习的是挂件制作，挂件是一种用来装饰的小饰物，它可以有很多不同的形状和材料。你们喜欢挂件吗？ 2. 概念讲解与示范 教师：挂件有很多种类，比如吊坠、风铃、手链等。请看这些图片，这些都是不同种类的挂件。你们可以看到它们的形状、颜色和材料都有很大的差异。（展示图片）挂件的作用是什么呢？（等待学生回答）对，挂件可以起到装饰的作用，让人们的生活更加美丽和丰富。有些挂件还具有象征吉祥的含义，比如我们常见的风铃。现在，我来给大家示范一下制作挂件的步骤。（教师进行简单的挂件制作示范） 制作挂件的步骤按照以下方式进行： 准备材料和工具： - 彩纸、卡纸或其他适合制作挂件的材料 - 剪刀 - 胶水或胶棒 - 针或打孔器 - 丝线或绳子（用于挂载挂件） 设计挂件的形状和图案： - 在纸上画出你想要的挂件形状，可以是动物、植物、几何图案等。 - 根据你的设计，决定挂件的尺寸和比例。 剪切挂件形状： - 使用剪刀将纸上的挂件形状剪下来，尽量保持剪口整齐。 定义挂件的细节： - 如果你想要在挂件上添加一些细节，可以使用彩纸、卡纸等材料剪出其他形状，如眼睛、花瓣等，然后用胶水粘贴在挂件上。 打孔： - 使用针或打孔器在挂件的顶部或适当位置打孔，以便将丝线或绳子穿过挂件。 装饰挂件： - 如果你想要给挂件增加颜色，可以使用彩色笔或彩色纸进行涂饰。 - 可以在挂件上粘贴小珠子、亮片或其他装饰品，使挂件更加鲜艳和有趣。 挂载挂件： - 将丝线或绳子穿过挂件上的孔，打结固定，以便挂在合适的位置上。 3. 制作准备 教师：现在，我将给每个人发放一些制作挂件所需的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等。请大家拿好，但是不要急着开始，我们必须首先了解如何正确使用这些工具。请注意安全，小心使用剪刀和胶水。 4. 小组合作制作 教师：现在，请同学们分成小组，每组3-4人。在小组中，你们可以相互讨论和帮助，在老师的指导下，设计和制作属于自己的挂件。你们可以运用自己的想象力和创造力，选择适合自己的形状和颜色，使用材料和工具制作挂件。我会在你们的周围巡视，如果你们有任何问题或需要帮助，请随时向我提问。 学生：（分组进行挂件制作，互相交流和合作，教师巡视指导，解答学生的问题） 5. 作品展示与分享 教师：同学们，时间快到了，现在请每个小组选出一位代表，展示你们制作的挂件，并向大家分享你们的制作过 ... ...