人音版（2012）小学音乐三年级上册 雪花飞舞 课件 (共14张PPT+内嵌音频)

(课件网) 雪花飞舞 同学们，你们看过雪吗？ 在哪里看过？ 分享一下你看雪的经历吧！ 漫天飞舞的雪花不仅给孩子们带来无限的乐趣，也激发了作曲家创作的灵感。法国作曲家德彪西于1910年为5岁的爱女创作了一部钢琴曲集，题名为《儿童乐园》，反映和刻画孩子的童心世界。《雪花飞舞》就是其中的第四首。让我们来听听作曲家又是怎样用音乐来表现雪花飞舞的情景呢？ 初听音乐感受乐曲特点： 你能从音乐声中感受到雪花在飞舞吗？ 什么样的曲调代表着“雪花”，你能哼一下吗？ 复听乐曲： 乐曲中高音区的音乐表现了什么？ 低音区的音乐又表现了什么？ 这些变化分别使你联想到怎样的情景？ 除了音区的变化，乐曲的节奏、速度、力度和音色又有什么特点？ 聆听第一部分： 乐曲开始，快速的十六分音符音型 ，好像雪花纷纷扬扬，越下越密，使人联想到悄悄飘落的雪片随风飞舞。 聆听第二部分： 乐曲的中间部分在象征雪花飘飞的节奏音型衬托下，高音区奏出主要由三连音节奏组成的 下行音调： 而低音区接着出现上行的旋律，有如孩子们的对话。 聆听第三部分： 乐曲再现了第一段音乐。结尾时音区移高，力度减弱，风已止息，最后几片雪花缓缓飘落。 你能听出第一部分与第三部分相同吗？ 乐曲除了使你联想到雪花漫天飞舞的情景，还使你联想到什么情景？ 为乐曲增添动作 同学们再见