人音版（2012）小学音乐四年级上册第7课祝你快乐 课件 (共15张PPT)

(课件网) 祝 你 快 乐 丰 初听乐曲： 乐曲给你什么感觉？ 在哪些场合听到过这段音乐？ 再细听乐曲： 合着乐曲轻轻拍手或敲击打击乐。 当听到音乐（情绪）变化时， 就变换另一种形式或停止拍击； 在听到相同的音乐再现时，用相同的方法再次拍击，以示乐曲的分段及结构。 （Ａ－Ｂ－Ａ－Ｃ－Ａ) 用 “la”模唱主题旋律，再听一听主题旋律在A段出现了几次？ 主题旋律在A段出现了两次 祝 你 快 乐 边看图形谱，边跟着音乐哼唱，说说这段音乐的情绪及节奏、旋律的特点。 祝 你 快 乐 音乐情绪是欢快活泼、富有动力的，节奏短促，旋律起伏跳跃。 用 “la”模唱B段插部主题旋律 边看图形谱，边跟着音乐哼唱，说说这段音乐的情绪及节奏、旋律的特点。 B段节奏舒展，旋律是跨度较大的上行和下行进行，优美抒情。 自行聆听分析C段插部主题 根据乐曲段落的变化，用跑跳步、拍手和挥手等动作设计集体舞。 祝 你 快 乐 完整地合着乐曲边跳边唱 祝 你 快 乐 试着随音乐唱出歌词。 这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。 同学们再见 ● J 0 0 食多 瞬 6 6 5 5 5 3 1■，‘雪.e下上：“罗1■■.下e 3 5 5 4 3 4过 0 n ● 2 ● O A 祝你快乐 吹奏乐 魏 群曲 知6G1 5 5 3 3 我们播种多么快乐，我们收获多么快乐， 是那快乐的风儿吹进心窝； 我们劳动多么快乐，我们读书多么快乐， 是那快乐的阳光洒满生活。 5 3 3 1 我们用那汗水换来快乐换来欢乐， 为了用这快乐装点山河装，点山河。 5.