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课件网) 第六单元 口语交际：意见不同怎么办 一、导入课题 我们在学习和生活中，经常会遇到与别人意见不一致的情况，遇到这种情况我们该怎么办呢？ 二、自主探究，自由练说 事 例 有关方面的人 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？ 普通市民 消防队员 环卫工人 鞭炮厂工人 …… 事 例 有关方面的人 十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树———要路还是要树呢？ 司机 交通局工作人员 道路附近居民 环保局局长 …… 遇到这些情况，你会怎么办呢？ 分小组，选择一则材料进行讨论。在讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。 先小组讨论交流并进行练说表演；然后组间交流，充分练说。最后分小组在全班展示，演中体会，其他人评议。 (1)准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 当我们的意见不同时，要注意以下几点: (2)尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 (3)表达观点时，要简洁明了，有根据。 (4)注意使用普通话，礼貌用语。 (5)讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。 三、拓展练说 说一说在日常生活中还遇到过哪些与别人意见不一致的情况。说说遇到这种情况自己是怎么做的。 知识内化，由说到演。 四、布置作业 1.当你和家人意见不一致时，你是怎么说服家人的，试着写下来。 2.当意见不同时，我们应该注意什么？ 谢 谢！
