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课件网) 第六单元 口语交际:意见不同怎么办 一、导入课题 我们在学习和生活中,经常会遇到与别人意见不一致的情况,遇到这种情况我们该怎么办呢? 二、自主探究,自由练说 事 例 有关方面的人 爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢? 普通市民 消防队员 环卫工人 鞭炮厂工人 …… 事 例 有关方面的人 十几年前,我国南方某市为了拓宽城市道路,不顾很多人反对,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人认为,砍树容易栽树难,政府应该另想办法发展交通,不应该砍树———要路还是要树呢? 司机 交通局工作人员 道路附近居民 环保局局长 …… 遇到这些情况,你会怎么办呢? 分小组,选择一则材料进行讨论。在讨论时,小组成员分别选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。 先小组讨论交流并进行练说表演;然后组间交流,充分练说。最后分小组在全班展示,演中体会,其他人评议。 (1)准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。 当我们的意见不同时,要注意以下几点: (2)尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。 (3)表达观点时,要简洁明了,有根据。 (4)注意使用普通话,礼貌用语。 (5)讨论时,听到不同意见,要换位思考,积极沟通。 三、拓展练说 说一说在日常生活中还遇到过哪些与别人意见不一致的情况。说说遇到这种情况自己是怎么做的。 知识内化,由说到演。 四、布置作业 1.当你和家人意见不一致时,你是怎么说服家人的,试着写下来。 2.当意见不同时,我们应该注意什么? 谢 谢!