小学科普版四年级上册Lesson 11 What's this in English？教学设计 本节课的教材分析： 本节课是《四年级上册》中的 Lesson 11，主要介绍了一些常见事物的英文名称，帮助学生学会用英语表达物品的基本名称。 教学目标： 1. 认识并掌握一些常见事物的英文名称，如动物、植物、家具等。 2. 学习询问并回答英文名字。 教学重点： 1. 掌握常见事物的英文名称。 2. 学会用英语进行简单的交流。 教学难点： 学生可能会遇到一些难以发音或理解的新词汇，需要帮助他们克服这些困难。 学情分析： 学生是小学四年级的学生，已经掌握了一定程度的英语基础知识，如基本的词汇和句子。但是对于一些新的词汇可能还不熟悉，需要进行针对性的教学和训练。 教学策略： 1. 激发学生的兴趣：通过用图片、实物等多种教具展示物品，激发学生学习英语的兴趣。 2. 创设情境：通过问题引导学生找出事物的英文名称，培养学生的主动学习能力。 教学方法： 1. 视听教学法：使用图片、多媒体等教具，帮助学生理解和记忆新的单词。 2. 活动教学法：通过问答、游戏等活动，增强学生的互动和参与度。 通过以上的教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、学情分析、教学策略和教学方法，我们可以更好地设计和实施这一课程，以帮助学生有效地学习和掌握英语词汇，并提高他们的口语表达能力。 导入环节（约5分钟） 教学内容：引导学生了解科普版四年级上册Lesson 11的主题是"What's this in English " 1. 老师带领学生回顾课堂上次学习的内容，询问学生们已经学过的一些物品的英文名称。 2. 教师展示一些图片或实物，让学生猜出这些物品的英文名称，并鼓励学生使用英语回答。 教学活动： - 学生分组间进行小组竞猜，看哪个小组能猜出物品的英文名称。 - 老师可追加一些奖励措施，例如猜对的小组给予表扬或小奖品。 课堂互动（约35分钟） 教学内容：学习并掌握Lesson 11的词汇和句型。 1. 教师出示Lesson 11的教材页，引导学生快速阅读并找到Lesson的标题。 2. 教师呈现Lesson 11的图片和词汇卡片，通过图片与文字进行关联，介绍并帮助学生记忆新的词汇。 3. 教师与学生进行问答互动，例如： - What's this in English （指向图片或实物） - 学生回答新学的词汇，例如apple。 4. 教师与学生一起分角色进行对话练习，询问"What's this in English "以及回答英文名称。 5. 教师通过游戏或活动操练，巩固学生对所学词汇的掌握和运用能力。例如： - 打印一些图片或卡片，学生在课堂上参与猜图片对应的英文名称。 - 分组进行角色扮演，一名学生扮演老师，其他学生扮演学生，进行问答练习。 结束环节（约5分钟） 教学内容：总结本节课的学习内容，进行小结。 1. 教师与学生一起回顾本节课学习的词汇和句型。 2. 教师鼓励学生总结本节课的学习重点和难点，以及自己的收获。 3. 教师提前预告下一节课的内容，并鼓励学生提前做好预习。 教学活动： - 学生写下自己的学习总结，展示给全班。 通过上述教学过程，旨在通过导入环节引发学生的学习兴趣，通过课堂互动帮助学生积极参与，最后通过结束环节总结学习内容，加深学生对本节课知识的理解和巩固。 课堂练习题： 1. 翻译并书写下面的单词： a) 苹果：_____ b) 葡萄：_____ c) 橙子：_____ d) 香蕉：_____ 答案讲解： a) 苹果：apple b) 葡萄：grape c) 橙子：orange d) 香蕉：banana 2. 根据图片选择正确的单词填空： a) _____ [apple / banana] is red. b) _____ [orange / grape] is orange. c) _____ [grape / banana] is green. d) _____ [orange / apple] is yellow. 答案讲解： a) Apple is red. b) Orange is orange. c) Grape is green. d) Banana is yellow. 3. 看图，选择正确的配对： a) [香蕉] - [_____] b) ... ...
