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课件网) 6.2 统计天气 义务教育教科书 数学 冀教版 二年级上册 1 2 3 结合一个月的天气情况，经历小组合作进行简单数据整理并用统计表和象形统计图表示的过程。 会用自己的方法统计、整理数据，能把数据用统计表和象形统计图表示出来。 经历简单数据整理、表示的全过程，体会用统计表和象形统计图描述数据的作用。 课前准备 铅笔 橡皮 彩笔 始 开 课 上 极速前行 分 一 分 第 一 关 小组合作，把天气情况统计一下吧！ 晴天： 阴天： 雨天： 下面是某月的天气变化情况。 学 一 学 我是这样统计的。 学 一 学 我是这样统计的。 学 一 学 我是这样统计的。 学 一 学 17 8 5 （1）把数据填在统计表中。 从上表中，你知道了什么？ 晴天最多。 学 一 学 （2）把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。 练 一 练 第 二 关 1.把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。 练 一 练 2.同学们分类整理图书角的图书，结果如下： 类 别 故事书 科技书 连环画 其他 册数（册） 12 10 8 17 把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。 故事书 科技书 连环画 其 他 1.可以用不同的方法整理数据。 2.根据统计结果完成涂色。 3.认识各种气象符号。 大声读出开箱密码： 涂 一 涂 把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。 课 下 ！ 啦
