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课件网) 铁钉生锈 上一节课，我们了解了蜡烛的变化，知道蜡烛在燃烧后产生了新物质。今天这节课我们来探讨铁钉生锈后的变化。 问题导入 观察并描述铁钉上的锈 实验要求： 用肉眼或者借助放大镜等工具仔细观察铁钉上的锈，并描述铁钉上的锈是什么样子的？ 实验探究 除了铁钉上的锈之外，你在日常生活中还见到过哪些生了锈的铁制品？ 问题导入 生活中生了锈的铁制品 问题导入 研究铁锈与铁的不同 活动要求：仔细观察这两幅插图，初步了解比较铁锈与铁不同之处的方法。 实验探究 方法1：分别敲击锈铁块和铁钉，听一听铁和铁锈的声音有什么不同之处。 方法2： 用砂纸摩擦铁锈块和铁钉。 注意观察活动现象 通过上面的活动，我们发现铁锈块和铁钉有什么不同之处？ 分别敲击铁锈块和铁钉，发现铁锈块比较脆，容易断裂。用力敲击铁钉，铁钉除了微微变形之外，没有其他变化。 用砂纸摩擦铁锈块和铁钉，发现用砂纸摩擦铁锈块会有红褐色的粉末出现，摩擦后的铁锈块就会恢复原来的金属光泽。用砂纸摩擦铁钉，铁钉没有什么变化。 实验探究 讨论经过刚才的比较，你认为铁锈和铁是同一种物质吗？为什么？ 铁锈和铁不是同一种物质。 首先他们的成分不同，铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物，铁的成分就是铁。 其次铁是灰色固体，铁锈是红褐色固体。 铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外,在延展性、导电性、导热性等等方面也不不同。 实验探究 探究铁钉生锈的条件 通过实验来探究铁在什么条件下容易生锈，在进行实验之前，先对这个问题做出自己的假设。 要求： 假设： 假设1：把铁放在水里，铁容易生锈。 假设2：把铁放在空气中，铁容易生锈。 实验探究 探究铁钉生锈的条件 实验材料：铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干燥剂等。 实验探究的问题： 铁在什么条件下容易生锈？ 实验探究 实验方法：①把铁钉放在三种不同的环境中。 ②每天观察铁钉生锈的情况。 实验探究 这三个试管中的铁钉，实验条件不一样在什么地方？ 第一支试管中的铁钉在有水、有空气的环境里。 第三支试管中的铁钉在只有空气、没有水的环境里。 第二支试管中的铁钉在没有空气、只有水的环境里。 第一支试管：在有水、有空气的环境里，铁钉生锈最快，尤其是水面与空气接触的地方，红褐色锈最多。 第三支试管：在只有空气、没有水的环境里，铁钉不生锈。 第二支试管：在没有空气、只有水的环境里，铁钉不生锈。 实验现象 通过刚才的实验，我们发现铁在有空气和水的环境里容易生锈。 实验总结 实验方法： ①将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐，记下水面位置。 ②每天观察铁丝的变化和量筒内的水面位置。 实验探究 做铁锈生成实验 实验材料：细铁丝、量筒、试管夹、烧杯、水等。 一般来讲，与环境中的水分和氧气反应，铁金属便会生锈。只要我们把一块铁放在潮湿的地方，放置一段时间，在它上面就会慢慢形成一层铁锈。 实验探究 在实验中，为什么量筒内的水面位置会发生变化呢？ 铁丝慢慢生锈，量筒内水面略有上升。因为铁丝在潮湿环境中消耗了量筒内的空气，省出的空间被烧杯里的水补充。 实验探究 这三幅图片中采用的是抹油、喷釉、喷漆的方法，都是在铁制品表面覆盖保护层，达到隔绝空气和水分的目的。 防锈办法 在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝空气和水分的目的。 改变钢铁内部结构，制成不锈钢，增强抗腐蚀能力。 防锈办法 除了我们书上列举的这5种方法之外，在日常生活中还有哪些铁制品防锈的方法？ 1.将铁锅、刀、勺、铲等晾干或擦去水分。 3.缝衣针用锡纸包装。 2.用橡胶或者塑料包裹在铁制品的表面来防止生锈，如：铁丝衣架或回形针用塑料包裹。 4.在水 ... ...
