3.4改变运输的车轮（同步练习）-六年级上册科学教科版

3.4改变运输的车轮（同步练习）-六年级上册科学教科版 一、选择题 1．手握住门把手开门的时候，下图中最省力的位置是（ ）。 A．A处 B．B处 C．C处 D．D处 2．超市里的购物车安装有四个万向轮，主要作用是（ ）。 A．减轻物品重量 B．保证物品安全 C．人们不需要用力 D．转向灵活，使人省力 3．如图所示，工人师傅在使用扳手时，有时会在把手上套上长管子，这是为了（ ）。 A．省力 B．避免脏手 C．避免伤手 D．美观 4．在古代生产劳动过程中，人们发现搬运相同重量的物体，直接拉动比用滚木拉动产生的摩擦力要（ ）。 A．小 B．大 C．相同 5．车轮的发展史 车轮的发明并非偶然一次的成果，而是人类长期生产劳动的结晶。在古代，人们逐渐发现在木板下放置滚木，以滚动代替滑动，进而得以搬运更重的货物。受滚木的启发，古人发明了最早的无辐条的车轮。其后的改进是把实心的无辐条车轮局部掏空，形成有辐条的车轮。从实心的无辐条到有轮辐条的车轮，再到有轮胎的充气轮胎，车轮在几千年的发展演变中，始终向着更加平稳、安全、舒适的方向不断前进。 从资料中可知，下列关于车轮发展顺序正确的是（ ）。 A．有辐条车轮→无辐条车轮→有轮胎车轮 B．无辐条车轮→有辐条车轮→有轮胎车轮 C．有轮胎车轮→无辐条车轮→有辐条车轮 6．小明将打包好的箱子用手推车运到附近的快递站点，手推车上的（ ）装置在搬运过程中起到了省力的作用。 A．扶手 B．车轮 C．车架立杆 D．载物平板 7．疫情期间医务工作人员搬运物资经常会用到如图所示的小推车，此时小推车的主要作用是（ ）。 A．减小物资的质量 B．保证物资的安全 C．使工作人员不需要用力 D．使工作人员更加省力、快捷 8．我们在超市经常看到人们用小车搬运物品，小车的主要作用是（ ）。 A．使人们不需要用力 B．使人们省力、方便 C．减轻物体的重量 9．如图，手摇削笔机是一项非常实用的发明，它能帮助我们轻松完成削笔的工作。仔细分析，我们会发现削笔刀用到了（ ）机械原理。 A．轮轴 B．杠杆 C．斜面 D．三者都有 10．下列物品中使用的原理与下图所示的水龙头相同的是（ ）。 A．钓鱼竿 B．跷跷板 C．扳手 D．楼梯 二、填空题 11．玩竹蜻蜓时是轴带动轮转（如下图），它的省力情况是 （填“省力”、“费力”或“不省力也不费力”）。 12．根据所学知识，小科他们发现独轮车（如图）主要运用了 和 的机械组合。 13．像门把手那样，由半径较大的 和半径较小的 组合，可以一起转动的的简单机械叫做 。 14．在用平板和手推车运送物品的测试中，评价这两种工具优劣的指标有 、 。（写出两点） 15．自行车的奥秘。自行车上运用了许多简单机械，其中脚蹬运用了 的原理，刹车运用了 的原理，螺丝钉运用了 的原理。 16．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做( )；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做( )。 三、实验题 小林用下图所示实验装置来研究轮轴的秘密。他把一定数量的钩码挂在轴上，当作阻力；在轮上挂钩码，当作用力大小。他改变轮上的钩码的数量，观察在轴上需要挂几个钩码才能使轮轴保持平衡。小林先用了图1的小轮做实验，然后换成图2的大轮进行实验（轴不变），将实验结果记录在下表中。 小轮上的钩码数 1 2 3 4 轴上的钩码数 2 4 6 8 大轮上的钩码数 1 2 3 4 轴上的钩码数 3 6 9 12 17．这个实验要研究的最主要问题是（ ）。 A．轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响 B．轮的直径大小对轮轴的作用有什么影响 C．钩码个数对轮轴作用的影响 18．这个实验中，小林主要改变的实验条件是（ ）。 A．轮的大小 B．轴的大小 C．轮和轴的大小 19．图1中的轮轴保持平衡，如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码，轮轴会（ ）。 A．保持平衡 B．逆时针旋 ... ...