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课件网) 2020年，珠峰新高度8848.86诞生！这个数据是怎么来的？ 第一章 地球和地图 第三节 地形图 中图版《义务教育教科书》 学习目标 1.通过地图估算海拔和相对高度； 2.根据海拔，能够识别陆地五种地形类型；（重点） 3.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖及坡度的陡缓；（重、难点） 4.学会在分层设色地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。 1.海拔 学习目标一 海拔和相对高度 地面上某一地点高出海平面的垂直距离，也称为绝对高度。 2.相对高度 某一地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。 读图:①甲的海拔是是多少？ ②乙的海拔是多少？③甲与乙相差多少米 活动 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 阅读教材P24第一段文字完成活动内容。 珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是 米。 9003.17 1.地形 学习目标二 陆地地形 地表各种各样的形态。 基本类型： 山地、 丘陵、高原、平原、盆地 2.基本类型 学习目标二 陆地地形 阅读教材P25,归纳五种地形的特点。 山地 海拔在500米以上，具有高耸的山顶、陡峭的山坡和低缓的山麓，高度和起伏变化都很大。（峰峦起伏，坡度较陡） 天山山脉 秦岭 落基山脉 2.基本类型 学习目标二 陆地地形 丘陵 海拔在500米以下，地势起伏不大、坡度和缓，相对高度不超过200米。（海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。） 东南丘陵 山东丘陵 2.基本类型 学习目标二 陆地地形 高原 海拔在500米以上，范围宽广、面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 黄土高原 云贵高原 世界上最大的高原———巴西高原 世界上最高的高原———青藏高原 2.基本类型 学习目标二 陆地地形 平原 海拔在200米以下，宽广平坦，起伏很小。 长江中下游平原 华北平原 东北平原 2.基本类型 学习目标二 陆地地形 盆地 周围高、中间低，周围是山地或高原，中间是平原或丘陵。 类型 海拔 地形特征 山地 高原 丘陵 平原 盆地 小结 500米以上 500米以上 500米以下 200米以下 峰峦起伏，坡度较陡 外围较陡，内部起伏和缓 起伏不大，坡度和缓 宽广平坦，起伏较小 四周高，中间低 1.等高线与等高线地形图 学习目标三 等高线地形图 我们把一个区域内海拔相同的各点相连的线称为 。 将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出 。 等高线地形图 等高线 相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。(注意：同一幅地图中等高距相同。) 2.等高距 300 300 300 300 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 A B C 等高线特征： 1.等高线闭合，不相交。 2.同一条等高线海拔高度相同。 3.同一幅图等高距一致。 1.上图的等高距是 米。 2.A点的海拔是 米，B点的海拔是 米，C点的海拔是 米，A与C的相对高度是 米。 100 300 300 300 300 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 300 200—300 100—200 A B C 举一反三 根据等高线的概念说出等深线（海洋深度）和等温线（气温）的定义。 等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。从等深线上标注的深度，可以看出海洋的深浅等。 等温线：把气温相同的点连接成线。从等温线上标注的温度，可以看出气温的高低等。 山脊 鞍部 山谷 山顶 缓坡 陡坡 学习目标三 等高线地形图 3.判断地形部位 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线闭合，中间高，四周低。 学习目标三 等高线地形图 3.判断地形部位 相邻两座山峰之间的连接部位 学习目标三 等高线地形图 3.判断地形部位 陡坡 缓坡 想一想 爬山时，为了节省力气，我们往往 ... ...
