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课件网) 课题导图 课题导图 找不同 赏不同 画不同 有趣的自画像之旅 自画像 找不同 赏不同 画不同 有趣的自画像之旅 自画像 找不同 发型、脸型、五官、表情、服饰、配饰…… 小发现 小发现 每个孩子都是独一无二的自己 发 型 寸头 锅盖头 单辫子 双辫子 脸儿尖 脸儿方 脸儿长 脸儿圆 脸 型 嘟嘟嘴 大眼睛 双眼皮 大耳朵 五 官 小游戏 小游戏：我说你做 难过 惊讶 开心 生气 小发现 小发现 原来表情会使五官产生不同的变化，也是让别人感受你内心最直接的方式。 自画像 找不同 赏不同 画不同 有趣的自画像之旅 在这幅蜡笔画中，毕加索创造了一个令人畏惧的形象：一双似乎因惶恐而睁大的眼睛，紧闭的双唇，憔悴的脸庞衬着鲜明凸出的颧骨—完全不同于他那实际上看起来像个保龄球的脸。毕加索曾给他的朋友看并解释说道：这是一张凝聚着痛苦和原始恐惧的面孔。一直以来都被埋藏在自己的面具之后。 毕加索 立体主义创始人 蜡笔《 自画像》拍卖价为4980万美元 赏 析 作为超现实主义大师的达利，连自画像都是如此不走寻常路。 达利 超现实主义大师 《柔软的自画像与烤培根》 赏 析 赏 析 小发现 小发现 在画自画像时，只要掌握住自己的特征，用适当的表情就能让大家了解自己的性格，看出你的创作意图，表达出你想要表达的情感，给大家带来愉悦或者视觉震撼！ 自画像 找不同 赏不同 画不同 有趣的自画像之旅 小画家 拿出小镜子,仔细观察自己面部特点,用自己最喜欢的方式，大胆画出心中的自己。 小画家 小拓展 总 结 结束了今天的自画像旅程，我们都学会了怎样在画面中展示独一无二的自己。 拓 展 徐悲鸿是中国近代美术的奠基者，他的绘画作品熔古今中外技法为一炉。他说：“我所法者，造物而已。”因此而被视为写实画派的代表人物。从他流传最广的素描自画像可以欣赏到他的写实功力。 拓 展 后印象主义画家梵高的自画像所表现的是现代画家的气质与抱负，从画家的立场上看，是追求的理想境界。 小感悟 小感悟 每个人都是独一无二的自己，在生命的旅途中只要心有梦想、有信心、不怕困难，不断努力，你就能创造属于自己的“美丽”人生！ 谢谢观看《自画像》教学设计 教学目标： 1、知识技能：了解不同材料的特性，能通过仔细观察抓住人物头部特征，并运用各种表现手法展示人物形象。 2、过程和方法：掌握表达人物特征的方式，展示内心真实自我的步骤与方法。 3、情感态度价值观：树立学生勇敢表达内心真实自我的勇气，树立正确积极向上的价值观。 教学重点：能准确抓住人物特征。 教学难点：能够大胆用不同方式把人物特征和内心世界表现出来。 教学准备：1、教具：范画、多媒体 2、学具：画画材料、镜子 教学过程： ppt1 师：同学们，这幅画像照片里的谁呢？ 师：对，是照片里中间的这位同学。你们真聪明，这幅画就是他画的自己的头像。今天我们一起来学习《自画像》。 引入课题：《自画像》 PPT2师： 下面就跟着老师一起走进精彩的自画像之旅吧。 它一共分为三个站点：第一站找不同，第二站赏不同，第三站画不同。看谁能成功的到达终点。 师：首先我们进入第一站 找不同 师：玩过找不同的小游戏吗？这两个小朋友有什么不同？ Ppt4师：他们的发型、五官、脸型、表情、服饰、配饰不同。 Ppt5师：原来每个人都是独一无二的自己。 我们在画自画像时，如何观察找到自己的主要特征呢？ Ppt 6一、发型。观察这四个小朋友是什么发型呢？（男生：寸头、锅盖头。女生：单辫子、双辫子）。拿出镜子观察自己是什么发型？ 总结：哦，我们每个人都有自己独特的发型。 Ppt7这四个小朋友是什么脸型呢？（脸儿尖、脸儿长、脸儿方、脸儿圆），同学们拿出自己的小镜子，看看你是什么脸型呢？ 总结 ... ...
