(
课件网) 早上好 人音版 二年级上 1、通过歌曲的学习，希望同学们能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！ 2、能用愉快的声音，有感情的演唱歌曲。 3、为歌曲编创表演动作。 学习提示 他们在干什么？ 见面怎样打招呼？ 《早上好》 打招呼：早上好 打招呼：早上好 点击音频 早上好 这是一首乌干达民歌，歌曲由二个部分组成，第一部分3/4拍两乐句，第二部分2/4拍仍为两乐句。歌曲反映出乌干达人真挚友善的情感和爽朗欢快的性格。 点击音频 让我们伴随着愉快心情，用动作表现出来吧！ 点击音频 每天早上见到老师，小朋友们都要 打招呼，大家知道英语的 “早上”怎么说吗？ morning 英语的“早上好” 第一部分： 点击音频 3/4拍 ： 第一拍跺脚，第二拍拍手，第三拍拍腿。 手脚互动，打节奏 点击音频 第二部分： 点击音频 2/4拍： 第一拍跺脚，第二拍拍手。 手脚互动，打节奏 点击音频 反复记号 反复记号指两段或两段以上的音乐完全相同，或是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。如果是从头反复，一般只在最后写上标记即可。 点击伴奏音频 点击范唱音频 同学们，你能给歌曲编上动作吗？ 让我们用美妙的歌声、优美的动作唱起来，跳起来吧。 巩固歌曲，情感升华 点击伴奏音频 当堂检测 把《早上好》这首歌唱给你的家人听一听吧！ 点击伴奏音频 今天，我们学习了一首好听的歌曲《早上好》，通过歌曲的学习，希望同学们能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！ 小结 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php人音版二年级上册第一单元《问声好》 第一课时《早上好》 学习提示： 1、能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！ 2、能用愉快的声音，有感情的演唱歌曲。 3、为歌曲创编表演动作。 教学内容： 演唱歌曲《早上好》 教学目标： 通过用愉快的声音，有感情的演唱歌曲《早上好》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 鼓励学生发挥想象力，创编动作，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、注意三拍子和二拍子的节拍变化。整体感受和表现歌曲的风格特点。 教学重点： 能用愉快的声音，有感情的演唱歌曲。 教学难点： 歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境、导入新课 如图：他们在干什么？同学们，我们早上在路上、学校见到老师、同学是怎么打招呼的？（PPT-2） 引出课题《早上好》。（PPT-3） 二、新歌教学 （一）初识歌曲、聆听体验 1、第一遍聆听，歌曲带给你怎样的情绪？（欢快、活泼的情绪。）（PPT-4点击音频） 2、第二遍聆听，歌曲分为几部分？（两部分）第一部分、3/4拍，两乐句;第二部分2/4，仍为二乐句。歌曲表达乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。（PPT-5点击音频） 3、第三遍聆听，让我们伴随着愉快心情，用动作表现出来吧。（PPT-6点击音频） （二）激情朗读理解歌词 用自己喜欢的方式打节拍朗读歌词。（PPT-7 ） （三）关注旋律完整学唱 1、学唱歌曲 （1）学唱第一部分，第一部分是3/4拍，共4小节。同学们知道“早上好”英语是怎么说的吗？（Goodmorning）本歌曲中，只有“早上”morning这个词，请同学们跟读（PPT-8 ）请同学们以连音唱法演唱这一部分，自然而亲切的演唱。（PPT-9点击音频） （2）感受表现三拍子节奏。（第一拍跺脚，第二拍拍手，第三拍拍腿）（PPT-10点击音频） （3）学唱第二部分，2/4，同样是4小节。用富有弹性的声音演唱这一部分，表现活泼可爱的情绪。（PPT-11点击音频） （4）感受表 ... ...
