【武汉版】《生命安全教育》二年级 第14课《劳动安全记心中》课件+教案+素材

(课件网) 《劳动安全记心中》 武汉版生命安全教育二年级第14课 教学目标 1. 通过将劳动安全记心中，让我们生活得既开心又安全。 2. 懂得劳动安全记心中的重要性。 3. 劳动安全记心中，安全生活。 新知导入 新知导入 怎样才能避免在劳动时造成伤害呢 新知讲解 答：听从老师的指挥。正确使用和存放劳动工具。不参与超出自身能力范围的劳动。劳动后要及时洗手。 新知讲解 小学生张某发现班上的窗帘掉了，就从课桌攀上窗台，让同学拾起掉在地上的窗帘递给他，试着把窗帘挂上去。但由于个子不够高，挂不上，结果不慎一脚跨出窗外，从五楼窗口落下，受伤严重，不治身亡。 新知讲解 作为小学生，我们在劳动时应该注意：1、听从老师的指挥。 新知讲解 作为小学生，我们在劳动时应该注意：2、正确使用和存放劳动工具。 新知讲解 作为小学生，我们在劳动时应该注意：3、不参与超出自身能力范围的劳动。 新知讲解 作为小学生，我们在劳动时应该注意：4、劳动后要及时洗手。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：不安全。 不参与超出自身能力范围的劳动。听从老师的指挥。应当交给合适的人来做这件事。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：不安全。 正确使用和存放劳动工具。不能用来打闹玩耍。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：不安全。 应当将电视机关掉电源，再进行打扫。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：安全。 正确使用和存放劳动工具。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：不安全。 不参与超出自身能力范围的劳动。生病的时候应当去好好休息。 课堂练习 一、说一说。 下面几幅图中的行为安全吗 请你说一说应该如何做。 答：不安全。 正确使用和存放劳动工具。应当合理摆放工具。 课堂练习 二、写一写 在班上参加劳动时，你还想提醒大家注意什么？ 答：1、注意检查通电设施是否在打扫过程中是断电状态。 2、小心地面上的水渍，防止摔倒。 课堂延伸 学会劳动讲安全 小学生适当做一些家务劳动，可以学到许多书本上学不到的知识，还可以锻炼意志和身体，有利于自己的健康成长。 课堂延伸 学会劳动讲安全 那么怎样学做家务劳动呢 1.学会先做什么，再做什么，掌握正确合理的程序。 2.可以先学做有兴趣又力所能及的事情，逐步提高难度。 3.注意安全，注意个人保护。如果接触到用火、用电的家务劳动，一定要有家长在一旁指导和监护。 课堂延伸 课堂总结 本节课我们学习了——— 为了保证自身的安全，学会将劳动安全记心中，让我们既生活得既开心又安全。 板书设计 听从老师的指挥。 正确使用和存放劳动工具。 不参与超出自身能力范围的劳动。 劳动后要及时洗手。 作业布置 填一填——— 以前在班级劳动中，我有时没有注意做好安全防护。以后，我要做到（ ），争做“安全劳动小能手”！ 作业布置 填一填——— 以前在班级劳动中，我有时没有注意做好安全防护。以后，我要做到（听从老师的指挥。正确使用和存放劳动工具。不参与超出自身能力范围的劳动。劳动后要及时洗手。），争做“安全劳动小能手”！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 武汉版生命安全教育二年级第14课教学设计 课题 《劳动安全记心中》 单元 第四单元 学科 科学 年级 二年级 学习目标 1、通过将劳动安全记心中，让我们生活得既开心又安全。2、懂得劳动安全记心中的重要性。3、 ... ...