【精品解析】部编版八年级上册语文6.26 诗词五首 同步测试（培优卷）

部编版八年级上册语文6.26 诗词五首 同步测试（培优卷） 一、单选题 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．白头搔（sāo）更短，浑欲不胜簪（zān）。 B．角（jiǎo）声满天秋色里，塞上燕（yān）脂凝夜紫。 C．折戟（qǐ）沉沙铁未销，自将磨（mó）洗认前朝。 D．我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。 【答案】C 【知识点】常用易错字字音；形近字字音 【解析】【分析】C.折戟（qǐ）———（jǐ）。 故答案为：C。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 2．下列诗句中没有错别字的一项是（　　） A．采菊东篱下，悠然见南山。 B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。 C．锋火连三月，家书抵万金。 D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 【答案】A 【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；饮酒（其五） 【解析】【分析】B．“贱”应改为“溅”； C．“锋”应改为“烽”； D．“消”应改为“�———�。 故答案为：A 【点评】平时背诵、默写古诗文时要注意形近字的区别。 3．下列划线的词解释有误的一项是（　　） A．飞鸟相与还（相伴） B．我报路长嗟日暮（叹息，慨叹） C．浑欲不胜簪（全部） D．黑云压城城欲摧（将要） 【答案】C 【知识点】常用文言实词 【解析】【分析】ABD．正确； C：有误， 浑：简直 的意思。 故答案为：C。 【点评】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 4．下列句子中划线词用法不完全一致的一项是（　　） A．蓬舟吹取三山去 听取蛙声一片 B．星河欲转千帆舞 过尽千帆皆不是 C．老大徒伤悲 徒有羡鱼情 D．八月湖水平 潮平两岸阔 【答案】B 【知识点】渔家傲（天接云涛连晓雾）；一词多义 【解析】【分析】A.两个“取”都是“得”的意思。 B.虚指，无数，形容很多；上千只。 C.这两个“徒”都是“白白地”的意思。 D.这两个“平”都是“与岸平”的意思。故选B。 【点评】此题考查对词语的理解能力。解答时注意词不离句，放在具体的句子中去识记、理解，效果更佳。 5．下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（　　） A．菊之爱，陶后／鲜有闻 B．无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形 C．最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满／皇都 D．半卷／红旗／临易水，霜重／鼓寒／声不起 【答案】C 【知识点】停顿与节奏；雁门太守行 【解析】【分析】ABD朗读节奏停顿正确。C.朗读节奏停顿不正确，此题上句是二、二、三，因此“满皇都”不能划开，此句正确朗读节奏应为： 最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满皇都。 【点评】本题考查划分诗歌朗读节奏的能力。给诗歌划分朗读节奏是学习诗歌的一项必要步骤，划分节奏时，首先要理解诗句大意，然后把诗句分成几个意义单位，两个意义单位之前可停顿，但要切记一个意义单位之间不能停顿。 6．下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（　　） A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（对偶） B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（夸张、比喻） C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（比喻） D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（对偶） 【答案】C 【知识点】雁门太守行；比喻；夸张；对偶；用典 【解析】【分析】ABD判断正确，C判断错误，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。因此，这两句话运用的修辞手法应是用典。故选C。 【点评】本题考查辨析常用修辞手法的能力，解答此题，要掌握常 ... ...