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课件网) 教育部审定2019义务教育教科书语文四年级下册第七单元 21.古诗三首：墨梅 ———（宋）林逋 暗香浮动月黄昏。 疏影横斜水清浅， ———（宋）陆游 只有香如故。 零落成泥碾作尘， ———毛泽东 她在丛中笑。 待到山花烂漫时， 《梅花图》王冕 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满 。 注释： ①[洗砚池]传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。 ②[乾坤]天地间。 初读古诗，整体感知 乾坤 —天地 kuaì jī jí 初读古诗，整体感知 家中梅 心中梅 画中梅 初读古诗，整体感知 我家洗砚池头树 心中梅 朵朵花开淡墨痕 家中梅 不要人夸好颜色 画中梅 只留清气满乾坤 心中梅 引经据典，品读“家中梅” 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 引经据典，品读“家中梅” 我家洗砚池头树 引经据典，品读“家中梅” 我家洗砚池头树 “临池学书，池水尽黑” 引经据典，品读“家中梅” 王冕弯着腰、弓着背，夜以继日、废寝忘食地苦练作画，练着练着，他感觉…… 引经据典，品读“家中梅” 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 引经据典，品读“家中梅” 如果洗砚池会说话，他会对王冕说：…… 引经据典，品读“家中梅” 我家洗砚池头树 知人论世，品读“画中梅” 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 《梅花图》王冕 拒绝做官 拒绝卖画 拒绝出山 知人论世，品读“画中梅” gèn 知人论世，品读“画中梅” 朵朵花开淡墨痕 淡泊明志 淡定自如 淡然如水 淡若清风 大雪无痕 花落无痕 不着痕迹 了无痕迹 知人论世，品读“画中梅” 亲朋好友请王冕做官，他拒绝，这叫………… 达官贵人用重金购买王冕的画作，他拒绝，这叫…… 开国皇帝朱元璋请王冕出来做官，他拒绝，这叫…… 淡泊名利 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风 知人论世，品读“画中梅” 朵朵花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风 知人论世，品读“画中梅” 朵朵花开淡墨痕 理解意象，品读“心中梅” 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 关联词语：不要…只要… 互文比较，品读“心中梅” 当百花凋零的时候，素梅不畏严寒独自绽放； 当百花盛开的时候，素梅零落成泥心如冰霜。 平生固守冰霜操，不与繁花一样情。 ———［元］王冕《素梅 十九》 ， 理解意象，品读“心中梅” 互文比较，品读“心中梅” 冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 ———［元］王冕《白梅》 千里冰封，白梅傲然独立多么高雅； 一夜花开，白梅清香四溢传遍天下。 理解意象，品读“心中梅” zhuó 理解意象，品读“心中梅” 当世人嘲笑王冕坚守的选择，他用这样的诗回应: 当达官贵人用重金购买王冕的画作，他用这样的诗回应： 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 当亲朋好友一再劝王冕入朝为官，他用这样的诗回应： 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 理解意象，品读“心中梅” 画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。 理解意象，品读“心中梅” 嵚崎磊落 ———［清］吴敬梓《儒林外史》 qīn 理解意象，品读“心中梅” 高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳。 ——— 屈原 清气澄余滓，杳然天界高。 ——— 陶渊明 天地有正气，杂然赋流形。 —— ... ...
