远离火灾 教案 四年级上册综合实践活动山东科学技术出版社

山东科学技术-出卷网-小学四年级上册综合实践活动第五单元 第 3 课《远离火灾》教学设计 教学目标：1 了解火灾，学会排除生活中的火灾隐患，掌握灭火器的使用方 法和正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。 2. 学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷，危险。亲历探究正确逃生方 法的过程；采用情景模拟，让学生积累正确报警的经验。 3. 通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生自救的必要性。 教学重点：学习防火常识，掌握灭火器的使用方法和正确报火警的方法以及 火灾中逃生的方法。 教学难点：利用多媒体了解火灾危害，形成预防意识。 教学过程； 一、创设情境，导入新课。 1.展示：猜谜语 2、 同学们它是谁呀 同学们真聪明，就是火。 3.观看火灾视频 请同学们结合图片说一说。(同学汇报火给人类带来的好处：做饭、照明、 取暖、放鞭炮)教师总结：同学们，火与我们的生活密切相关，给我们的生活带 来了许多便利，但是如果用火不慎，可能就会引起火灾。接下来我们来了解一下 火灾会造成什么严重后果呢 播放火灾视频。教师提问：并思考下面两个问题： (PPT 出示问题)(1)你在视频中看到了什么 (2)视频中起火的原因有哪 些 (播放视频) 4. 交流：(1)你从中看到了什么 (2)视频中起火的原因有哪些 生答 (设计意图：通过回答问题，回忆视频中内容，认识火灾隐患) 5. 教师总结：这就是火灾，它让家庭支离破碎，让许多物品化为灰烬，今 天我们就来学习《远离火灾》(板书) 二、排除火灾隐患。 1.寻找生活中的隐患。 隐患交流时间师：刚刚，同学们都能找到视频中引起火灾的原因，下面给大 家两分钟的时间，请同学们联系平时听到的，看到的，小组互相交流一下，我们 的生活中有哪些火灾隐患， 一会儿老师找同学说一说。师：好，时间到，哪位同 学来给大家交流下，你想到的火灾隐患有哪些 教师总结学生汇报的火灾隐患。 2.观看火灾隐患图片。 师：听了大家说的火灾隐患，可以发现有时候，很多火灾就是由于我们的疏 忽而造成的。老师这里还有一些，我们一起来看看图片中，还有哪些火灾隐患。 (课件出示图片，让学生自主发现图片中的隐患)(设计意图：图片展示，让学 生对于身边的火灾隐患有更直观的感受) 3.家庭防火 师过渡：隔壁的小红同学也给我们找到了家中火灾隐患，并录成了视频。我 们一起来看一看，看完后老师找同学说一说。出示问题：(1)、他的家中有哪 些火灾隐患 (2)应该怎样有效的避免火灾的发生呢 (播放视频)(设计意 图：通过观看视频提高课堂氛围，引起学生注意，锻炼学生的观察力，进一步强 化学生对于火灾隐患的理解，提高防火意识。) 4.家中火灾隐患排查。 火灾初期，火势很小，如果我们能掌握生活中的灭火小常识，就可以防止火 灾的发生。出示三幅图片，家用电器着火时应立即拉闸断电，再用灭火器扑灭， 或用水浸湿的棉被盖灭；油锅起火，用锅盖盖灭，或者把切好的凉菜倒进锅中灭 火；燃气泄漏，应该先关掉煤气的阀门再开窗通风， 一定不能打开任何电器，以 免发生火灾。(设计意图：让学生学会家庭火灾的预防，因为初期火灾容易扑灭， 如果家里具备灭火的条件，有把握把火扑灭，应一边呼救， 一边进行扑灭。) 三、 灭火器的使用方法。 1、同学们，天有不测风云，万一真的发生火灾了，我们该怎么办呢 (指 名学生回答)除了以上方法外，在我们学校或其他公共场所都会用到一种消防工 具，那就是灭火器。(板书：灭火器) 2、你们知道灭火器的使用方法吗 现在我来教一教大家。(教师拿出准备 好的手提式干粉灭火器进行示范，同时课件出示灭火器使用方法) 3、邀请两名学生到讲台示范灭火器使用方法并进行点评。 四、 学会拨打119 1.师过渡：当火灾发生时，我们小学生是不能直接参与灭火的，我们的主要 任务是迅速逃生， ... ...