7.22.1生物的遗传第二课时课件(共25张PPT)2022--2023学年苏科版生物八年级下册

(课件网) 第1节 生物的遗传 第二课时 1.通过阅读文本、观察图片，能举例说出相对性状与基因的关系。 2.在认识性状与基因的知识基础上，通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 学习目标 孟德尔在对豌豆性状的研究中发现，纯种高茎豌豆产生的后代是高茎的，纯种矮茎豌豆产生的后代是矮茎的；但是纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，产生的子一代只有高茎的豌豆。这是为什么呢？ 认识基因的显性和隐性 孟德尔在1856年开始了著名的一系列豌豆试验，在八年时间中，他一共研究了28000株植物，其中有12835株是经过“仔细修饰”的。通过这些实验，孟德尔获得了大量的实验数据，发现了重要的遗传规律。 一、孟德尔豌豆杂交实验 豌豆是自花传粉植物 豌豆花的结构 孟德尔研究了豌豆植株的7种不同性状，每种性状都有两个相对形式。 孟德尔的推论（一） 相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交后代只表现显性，不表现隐性。 表现隐性性状的基因只有dd，表现显性性状的基因有DD、Dd两种。 孟德尔的推论（二） 基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d不会受D的影响，还会遗传下去。 孟德尔的推论（三） 孟德尔关于高茎和矮茎遗传实验分析 孟德尔分析认为，控制生物性状的一对遗传因子（即基因）有显性和隐性之分。后来科学家确认，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，通常用大写英文字母表示。控制隐性性状的是隐性基因，通常用小写英文字母表示。当控制某种性状的一对基因中，一个是显性而另一个是隐性时，就会表现出显性基因控制的那种性状。 在决定豌豆茎高矮的基因中，高茎基因（D）是显性的，矮茎基因（d）是隐性 的，所以用纯种的高茎 （DD）豌豆与纯种的矮 茎（dd）豌豆杂交，产 生的子一代都是高茎 （Dd）豌豆。 认识基因的显性和隐性 显性 隐性 A a A a 认识基因的显性和隐性 1、说出基因的显性和隐性。怎样表示？ 例如：高茎豌豆的基因——— 矮茎豌豆的基因——— 2、画出纯种高茎豌豆与矮茎豌豆的杂交实验图解。 DD Dd dd 分析基因对生物性状的控制 人的卷舌性状由一对基因控制，能卷舌是显性，不能卷舌是隐性。能卷舌基因用“R”表示，不能卷舌基因用“r”表示。 性 状 基因组成 显性 隐性 卷舌 不卷舌 RR Rr rr 根据图片分析父母与子女卷舌性状的遗传关系。 1. 图中子女的基因组成和表现性状如何？ 2. 这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？ 3. 假设父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女可能的基因组成和表现性状如何？ 讨 论 1.基因有_____和_____之分。 2.相对性状有_____和_____之分。 基因决定生物的性状 显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状。 3.基因组成为DD、Dd的表现为显性性状;dd表现为隐性性状。 显性性状 隐性性状 显性 隐性 小结 1.已知有耳垂基因是显性基因(B)。红红的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而红红有耳垂。请分析红红的基因组成（ ） Ａ．Bb　　 Ｂ．BB Ｃ．Bb或BB 　 　 Ｄ．BB或Bb A 随堂练习 2.当一对基因分别为显性基因和隐性基因时，生物体的性状表现为( ) Ａ.显性性状　　　Ｂ.隐性性状　　　　 Ｃ.中间性 状　　 Ｄ.无规律 A 谢谢观看！ ... ...