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课件网) 为中华之崛起而读书 周恩来 （1898－1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949－1958年曾兼任外交部长。 为中华之崛起而读书 崛起 强大、富强、兴起 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 自读要求： 1.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边思：课文写了几件事？ 崛起 奉天 淮安 燃烧 严肃 清晰 抱负 胸怀 惩处 训斥 报效 分量 为之一振 疑惑不解 光耀门楣 中华不振 读一读 背着伯父 bèi 瞒着 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 自读要求： 1.快速浏览课文 2.思考：文中主要人物是谁？写了几件事？讲了什么内容？ 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课文主要讲述了哪三件事？ 第15～17自然段：周恩来在租界目睹中国妇女受洋人欺凌而无处说理。才使他体会到伯父所说的“中华不振”。 3 第11～14自然段：12岁的周恩来听伯父说“中华不振”，让他疑惑不解。 2 第1～10自然段：周恩来在修身课上立下“为中华之崛起而读书”的志向。 1 为家父而读书。 为明理而读书。 为光耀门楣而读书。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 为家父而读书。 为明理而读书。 为光耀门楣而读书。 好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！ 为中华之崛起而读书！ 学习，效仿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 是什么原因使周恩来立志“为中华之崛起而读书”呢？ 课文中有一个词语连续出现了三次，它告诉了我们周恩来立志的关键原因。快速浏览课文11-17自然段，把它找出来。 中华不振 11 12 13 14 耳听 中华不振 伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。 为什么中国人的土地上，中国人却不能随便去，有事还要绕着走？ 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 自由读第14～16自然段： 租界地给你留下了怎样的印象？ 哪些句子让你感受到了中华不振。 灯红酒绿 歌舞升平 建筑破败 生活艰难 中 华 不 振 15 16 17 目睹 中华不振 15 16 17 目睹 中华不振 被轧死的可能是女人的什么人？ 被轧死的可能是这个女人活泼可爱的孩子，她心如刀绞。 被轧死的可能是这个女人相依为命的丈夫，她痛哭流涕。 被轧死的可能是这个女人白发苍苍的母亲，她悲痛欲绝。 这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 15 16 17 目睹 中华不振 15 16 17 人们气愤 但无可奈何 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 为什么中国人在外国人占据的地方 看到自己的同胞受欺负， 却敢怒不敢言？ 中华不振哪！ 中国军队斗志昂扬 中国航母乘风破浪 中国科技风驰电掣 中国建筑拔地而起 嫦娥四号登月成功 港珠澳大桥顺利通车 5G技术研发使用 今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 你是为什么而读书呢？ 联系你看到的、听到的和经历过的事情，写下你的读书志向。 《为中华之崛起而读书》 谢谢大家 ... ...
